A Magyar Nemzeti Bank székházának felújításában privát bölcsőde is helyet kapott, de úgy tűnik, nem mindenre jutott a költségvetésből – hívta fel a figyelmet Hadházy Ákos egy friss bejegyzésében.
A független országgyűlési képviselő szerint a Magyar Nemzeti Bank székházának felújítása során a felnőtteknek szánt mosdók és zuhanyzók rendkívül drágák lettek, miközben a gyerekeknél már spórolni kellett. Állítása szerint az árazott költségvetés alapján a piszoárokat elválasztó falak darabonként közel félmillió forintba kerültek, és mintegy tizenhárom zuhanykabin-rendszert is beépítettek, darabonként 3-4 millió forintos áron.
Eközben a bölcsődei részlegen már nem jutott pénz arra, hogy a vécéket elválasszák egymástól – a képviselő kiemeli, hogy így a gyerekeknek közös térben használhatják a mosdót. Ez egyébként megszokott a bölcsődékben, szakmai ajánlások szerint a gyermek-WC-k között sok esetben nem is alakítanak ki elválasztást, részben azért, mert a kisgyermeknevelők folyamatos felügyeletét biztosítani kell.
Hadházy posztjában azt is kiemelte, hogy az intézményben egy 600 ezer forintos játékkonyha is található.
A 444 számolt be arról, hogy a jegybank Szabadság téri székházának felújítása eredetileg 54,5 milliárd forintról indult, végül azonban áfával együtt mintegy 103,5 milliárd forintra nőtt.
A beruházást az MNB Ingatlan Kft. közbeszerzés nélkül bízta a Raw Development Kft.-re, amelyet sajtóhírek szerint Somlai Bálint érdekeltségéhez kötnek. A részletes költséglistát és szerződéseket közérdekű adatigénylés után, perrel szerezte meg a 444.hu.
Az Állami Számvevőszék jelentése szerint a felújítás során olyan elemek is bekerültek az épületbe, amelyek nem kapcsolódnak közvetlenül a jegybank alapfeladataihoz: például VIP közösségi terek, fitneszterem, étterem és reprezentatív tárgyalók.
Az ÁSZ és az MNB felügyelőbizottsága is túlárazottságot és eljárási problémákat jelzett a beruházással kapcsolatban. Az ÁSZ 2025 tavaszán több jelentést is közzétett, ezek nyomán rendőrségi nyomozások indultak.
Hadházy Ákos, független országgyűlési képviselő szerint a nagykállói polgármester feleségéhez köthető egyesület úgy kapott pénzt „munkahelyi bölcsőde” működtetésére, hogy az intézmény egy, a polgármester tulajdonában lévő ingatlant bérel.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Megnevezte a közigazgatási államtitkárát, és a tárca parlamenti államtitkárát is.
Miért nem elég a mindennapos testnevelés ahhoz, hogy a diákok ne hízzanak el? Hogyan befolyásolja a mozgás a tanulást?
Teljes a csapat. Lannert Judit bejelentette az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium eddig hiányzó közoktatási államtitkárát is. A területet Kókayné Lányi Marietta vezeti majd, a közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos pedig Csapodi Csaba lesz.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
