Tűz volt egy újszegedi kollégiumban, mintegy 100 diákot kellett evakuálni

Egy hatodik emeleti szobában csaptak fel a lángok, és szerencsére nem terjedtek tovább.

Hétfő késő délután tűz ütött ki az újszegedi Madzsar József Kollégium egyik felső emeleti szobájában. A lángok és a sűrű füst messziről is jól látszottak, a helyszínre nagy erőkkel vonultak a tűzoltók, mentők és rendőrök. A hatóságok rövid időn belül megfékezték a tüzet, amely végül nem terjedt tovább az épület más részeire - számolt be az esetről a Szegedma.

A Szeged Televízió tudósítása szerint mintegy száz hallgatót kellett evakuálni.

A Szegedi Tudományegyetem hétfő esti tájékoztatása szerint a tűz a hatodik emeleten egyetlen szobát érintett, és személyi sérülés nem történt. A kollégiumban tartózkodó hallgatók biztonságban vannak.

Az egyetem közölte, hogy az érintett diákokat nem hagyják ellátás nélkül, ideiglenesen más kollégiumokban kapnak szállást. Elhelyezésüket a Hermann Ottó Kollégium, a Móra Ferenc Kollégium, valamint a Károlyi Mihály Kollégium épületeiben biztosítják.

Az intézmény azt is jelezte, hogy az oktatás rendjét egyelőre nem módosítják. Amennyiben bármilyen változás szükséges lenne, arról a hallgatókat a megszokott módon, a Coospace felületen értesítik.

A tüzet a tűzoltók eloltották, a hatóságok jelenleg is vizsgálják a keletkezés körülményeit. Az egyetem közlése szerint a helyreállítási munkálatokat azonnal megkezdik annak érdekében, hogy a kollégium mielőbb visszatérhessen a megszokott működéshez.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.