Varázslatos látványvilágú MOME-diplomafilmet válogattak be a Berlinaléra

Az egyetem egyik hallgatójának zseniális animációját választották be a világ egyik legfontosabb filmfesztiváljának versenyprogramjába.

A 76. Berlini Nemzetközi Filmfesztivál Generation Kplus versenyprogramjába válogatták be Feiner Janka diplomamunkáját, a Lángbogár a zsebemben (Fire in My Pocket) – adta hírül az egyetem.

A Nemzeti Filmintézet támogatásával, a MOME Anim mesterszakán készült alkotás egy különleges, varázslatos gombavilágba vezeti a nézőt, miközben érzékeny bepillantást enged a gyerekek lelkivilágába. A film a stop-motion technika és a digitális rajzanimáció egyedi ötvözésével készült, vizuális világa pedig azonnal lenyűgözte a fesztivál válogatóit.

A közel tízperces animáció története a valóság és a képzelet határmezsgyéjén bontakozik ki. Főhősét egy apró, titokzatos tűzlény csábítja különféle csínytevésekre. Bár az apa többször is igyekszik fékezni a rendbontást, a fiú végül enged az új barát hívásának, és belép egy szürreális, mágikus gombavilágba. Ebben a birodalomban a szabadság kezdetben határtalannak tűnik, ám hamar kiderül: itt is következményei vannak a tetteknek. A történet végén a főhősnek szembe kell néznie vágyai következményeivel és a felelősségvállalás fontosságával. 

„A filmem főként a stop-motion és a digitális rajzanimáció ötvözésével készült. Erre a projektre olyan kísérleti lehetőségként tekintettem, amelyben szokatlan ötleteket és új technikákat próbálhatok ki – mondta el Feiner Janka, aki 2025-ben végzett a MOME Anim mesterképzésén rektori diplomadíjasként. – Gyerekkoromban bábszínész, fotós vagy filmes szerettem volna lenni; a stop-motion azért vált a szenvedélyemmé, mert ezeket a művészeti ágakat egyesíti. Fontos számomra az anyagszerűség, a manuális folyamatok és a »hibák esztétikája«, amitől az animáció szerintem igazán élővé válik.” 

„Az számít erénynek, ha valaki vállalja az egyéniségét és a saját látásmódját” - interjú a MOME megbízott rektorával

Nem titok, hogy bizonyos művészeti pályákon a megélhetés komoly kihívást jelenthet. Ugyanakkor a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemen megszerezhető tudás iránt egyre nagyobb az igény, hiszen a körülöttünk lévő világ minden részlete a tudatos tervezés és a vizuális gondolkodás eredménye. A művészeti képzésekről Kovács Csaba megbízott rektorral beszélgettünk. Az interjú a HVG Diploma 2026 különszámában jelent meg.

 

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.