Varázslatos látványvilágú MOME-diplomafilmet válogattak be a Berlinaléra

Az egyetem egyik hallgatójának zseniális animációját választották be a világ egyik legfontosabb filmfesztiváljának versenyprogramjába.

A 76. Berlini Nemzetközi Filmfesztivál Generation Kplus versenyprogramjába válogatták be Feiner Janka diplomamunkáját, a Lángbogár a zsebemben (Fire in My Pocket) – adta hírül az egyetem.

A Nemzeti Filmintézet támogatásával, a MOME Anim mesterszakán készült alkotás egy különleges, varázslatos gombavilágba vezeti a nézőt, miközben érzékeny bepillantást enged a gyerekek lelkivilágába. A film a stop-motion technika és a digitális rajzanimáció egyedi ötvözésével készült, vizuális világa pedig azonnal lenyűgözte a fesztivál válogatóit.

A közel tízperces animáció története a valóság és a képzelet határmezsgyéjén bontakozik ki. Főhősét egy apró, titokzatos tűzlény csábítja különféle csínytevésekre. Bár az apa többször is igyekszik fékezni a rendbontást, a fiú végül enged az új barát hívásának, és belép egy szürreális, mágikus gombavilágba. Ebben a birodalomban a szabadság kezdetben határtalannak tűnik, ám hamar kiderül: itt is következményei vannak a tetteknek. A történet végén a főhősnek szembe kell néznie vágyai következményeivel és a felelősségvállalás fontosságával. 

„A filmem főként a stop-motion és a digitális rajzanimáció ötvözésével készült. Erre a projektre olyan kísérleti lehetőségként tekintettem, amelyben szokatlan ötleteket és új technikákat próbálhatok ki – mondta el Feiner Janka, aki 2025-ben végzett a MOME Anim mesterképzésén rektori diplomadíjasként. – Gyerekkoromban bábszínész, fotós vagy filmes szerettem volna lenni; a stop-motion azért vált a szenvedélyemmé, mert ezeket a művészeti ágakat egyesíti. Fontos számomra az anyagszerűség, a manuális folyamatok és a »hibák esztétikája«, amitől az animáció szerintem igazán élővé válik.” 

„Az számít erénynek, ha valaki vállalja az egyéniségét és a saját látásmódját” - interjú a MOME megbízott rektorával

Nem titok, hogy bizonyos művészeti pályákon a megélhetés komoly kihívást jelenthet. Ugyanakkor a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemen megszerezhető tudás iránt egyre nagyobb az igény, hiszen a körülöttünk lévő világ minden részlete a tudatos tervezés és a vizuális gondolkodás eredménye. A művészeti képzésekről Kovács Csaba megbízott rektorral beszélgettünk. Az interjú a HVG Diploma 2026 különszámában jelent meg.

 

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.