Az ELTE egyéves programsorozattal ünnepli Krasznahorkai László Nobel-díját

Az egyetem bölcsészkarán élőben fogják közvetíteni a Nobel-díjátadó ceremóniát.

„Krasznahorkai László Nobel-díja nagy büszkeséget jelent az ELTE és szűkebb alma matere, a Bölcsészettudományi Kar számára. Az elismerés alkalmából az Egyetem egyéves programsorozatot indít, amely 2026. december 10-ig konferenciákkal, könyvbemutatókkal, beszélgetésekkel, filmvetítésekkel és meglepetés eseményekkel köszönti egykori hallgatóját.”

- osztotta meg az egyetem.

A programsorozat nyitórendezvényén élőben fogják közvetíteni a Nobel-díjátadó ceremóniát. Emellett a résztvevőknek levetítik a szerző december 7-én elhangzott Nobel-előadását, majd Krasznahorkai-életművet kutató szakértők beszélgetését hallgathatják meg. A diskurzus során szó lesz az író frissen megjelent regényéről, A magyar nemzet biztonsága című kötetről is.

„Az ELTE BTK-n 1983-ban diplomát szerző Krasznahorkai László életműve fontos kutatási terület a kar több oktatója számára, akik személyes kapcsolatot is ápolnak az íróval” – írják.

A programról részletesebben itt olvashattok.

 

 

(Nyitókép forrása: Krasznahorkai László - Facebook)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.