Tovább szigorítanák a szexuális felvilágosítást az iskolákban, csak középiskolában engedélyeznék

Az olasz kormány korlátozná a szexuális és érzelmi nevelést a közoktatásban: nemcsak az óvodákban és alsó tagozatban, de felső tagozatban is.

Az olasz parlament kulturális bizottsága megszavazta azt a módosítást, amely kiterjeszti a szexuális nevelés jelenlegi tilalmát: a jövőben nemcsak az óvodákban és az alsó tagozaton, hanem a 11–14 éves korosztályt tanító iskolákban sem lehetne ilyen témájú oktatást tartani - írja az Euractiv.

A javaslatot a szélsőjobboldali Liga párt képviselője, Giorgia Latini terjesztette be és a kormánykoalíció is támogatja. A tervezet szerint a szexualitással kapcsolatos órák csak középiskolában lennének engedélyezettek, és ott is kizárólag a szülők írásos beleegyezésével.

A kormánypártok szerint a szigorítás egy józan döntés

Giorgia Meloni miniszterelnök korábban többször kijelentette, hogy az oktatás „kulturális csatatér”, és ellenzi az úgynevezett „genderelmélet” iskolai bevezetését, mert szerinte az a hagyományos családmodell ellen irányul.

A kormánypártok szerint a szigorítás „józan döntés”, amely megvédi a kiskorúakat az „ideológiai aktivizmustól”. Az ellenzék viszont „középkorinak” és „veszélyesnek” nevezte a módosítást, mivel szerintük éppen a nemi alapú erőszak, a zaklatás és a párkapcsolati bántalmazás megelőzésében segítene a beleegyezésről és az egyenlőségről szóló oktatás.

77 nőgyilkosság történt idén

Olaszország azon kevés EU-tagállam közé tartozik, ahol a szexuális felvilágosítás nem kötelező tantárgy. A javaslat épp akkor került napirendre, amikor az országban hatalmas felháborodást váltott ki egy újabb nőgyilkosság: Milánóban egy 29 éves nőt, Pamela Geninit a partnere ölte meg.

2025-ben eddig 77 nőgyilkosságot regisztráltak Olaszországban, ami továbbra is az egyik legsúlyosabb társadalmi problémának számít az országban.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.