Nem tudták megmenteni a 12 éves kosaras lány életét, nyomozás indult

A szekszárdi edzés után rosszul lett és összeesett egy 12 éves kosárlabdázó, akinek életét a gyors orvosi beavatkozás sem tudta megmenteni. A rendőrség gondatlan veszélyeztetés gyanújával indított nyomozást, a Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központ pedig hatósági vizsgálatot rendelt el.

A tragédia augusztus 5-én történt a szekszárdi Baka István Általános Iskolában. Az edzés után a fiatal sportoló minden előzmény nélkül lett rosszul, szíve megállt, majd összeesett, erősítette meg az ügyészség a 24.hu értesülését.

Edzője azonnal értesítette a mentőket, és a diszpécser irányítása mellett megkezdte a 12 éves lány újraélesztését. A helyszínre perceken belül érkezett az esetkocsi, majd mentőhelikopter is. A kislányt sikerült újraéleszteni, és lélegeztetve szállították az Országos Kardiológiai Intézetbe.

Nem sikerült megmenteni

A TARR KSC Szekszárd augusztus 9-én közölte a hírt: játékosuk, az U14-es csapat tagja, augusztus 8-án, három nappal a rosszullét után a kórházban elhunyt. A klub kiemelte, hogy a lány érvényes sportorvosi engedéllyel rendelkezett.

Nyomoz a rendőrség, hatósági vizsgálat is indult

A Tolna Vármegyei Rendőr-főkapitányság Bűnügyi Osztálya feljelentés alapján rendelt el nyomozást halált okozó, foglalkozás körében elkövetett gondatlan veszélyeztetés vétségének gyanúja miatt. A Tolna Vármegyei Főügyészség tájékoztatása szerint az eljárás jelenleg felderítési szakban van, gyanúsítotti kihallgatás eddig nem történt.

A Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központ (NNGYK) szintén vizsgálatot rendelt el az ügyben. A szervezet közölte: a hatályos jogszabályok értelmében az eljárás lezárásáig további tájékoztatást nem adhatnak.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.