Hat éremmel zártak a magyarok a pekingi Mesterséges Intelligencia Diákolimpián

A Pekingben megrendezett versenyről két ezüst- és négy bronzéremmel térhetett haza a csapat.

Idén második alkalommal rendezték meg a világ legtehetségesebb diákjainak a Nemzetközi Mesterséges Intelligencia Diákolimpiát  (IOAI) Pekingben, ahol a magyar indulók kiemelkedő teljesítményt nyújtottak.

18 érmet szereztek a magyarok az Egyetemi Világjátékokon

Két diák ezüstéremt szerzett:

  • Ungár Vince (Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium)
  • Lehotai Gergely (Pécsi Janus Pannonius Gimnázium)

Négyen pedig bronzérmesek lettek:

  • Labancz Benedek (Kecskeméti Bolyai János Gimnázium)
  • Magó Máté László (Premontrei Szent Norbert Gimnázium, Gödöllő)
  • Nagy Dávid Leonárd (ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium)
  • Reicher Martin (Budapest School)

A felkészítés az ELTE Informatikai Kara és a Neumann Társaság együttműködésében zajlott. A csapatvezetők, Dr. Gulyás László és Takács Tamás, valamint a felkészítő tanárok munkájának köszönhetően Magyarország idén is méltó helyet szerzett a nemzetközi dobogón.

 

(Nyitókép forrása: Tudományos Olimpikonok Facebook-oldala)

Hozzászólások

Sokkal többet ártott, mint használt a modellváltás a Corvinus oktatói szerint: "rendszerváltást" szeretnének

Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.

Szabadság, hozzáférés, autonómia: kilenc szakszervezet közös kiáltványa a felsőoktatás valódi megújításáért

Kilenc szakszervezet – az FDSZ-BME, az FDSZ-BCE, az FDSZ-MKE, az FDSZ-MOME, az FDSZ-PTE-SZD, az MZTSZ-Zeneakadémia, a TDDSZ PTE, a TDDSZ Kutatóhálózatok és a PSZ – közös kiáltványban fogalmazta meg a felsőoktatás kultúraváltásához szükséges elvi kereteket. A kezdeményezés célja, hogy alapot teremtsen a mögöttes szakpolitikai tartalom közös újragondolásához.