Elektromos rolleres balesetek: 28 gyerek került be emiatt a Heim Pálba csak júliusban

Agyrázkódás, kéztörés, hasfali zúzódás - többek között ilyen sérülésekkel vittek be csak júliusban 28 gyereket a Heim Pálba elektromos rolleres baleset miatt.

A Heim Pál Gyermekkórház sebészeti és traumatológiai osztályát támogató Sebészek a Gyermekekért Alapítvány legújabb posztjában azt írta, hogy július 28-a óta négy gyereket kellett ellátniuk, mert akkorákat estek az elektromos rollerrel. Az egyiküknek olyan súlyos ujjtörése volt, hogy műteni is kellett. Így összesen júliusban 28-ra nőtt azoknak a diákoknak a száma, akik elektromos rolleres baleset miatt vittek be a Heim Pálba.

Volt, akit agyrázkódással, kéz-és alkartöréssel ápoltak, de hasfali zúzódásra és kiterjedt horzsolásra is akadt példa. Többeket közülük műteni is kellett.

Ez nem statisztika – ezek valódi gyerekek, valódi fájdalommal. És sok ezek közül elkerülhető lett volna bukósisakkal, felelősségteljes használattal és a szabályok betartásával.

- hangsúlyozták a bejegyzésben, majd kitértek arra is, hogy "a sisak nem ciki, de a koponyatörés az."

Ezen kívül kiemelték, hogy az e-roller egy közlekedési eszköz, nem pedig játék.

 

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a Bethesda Gyermekkórházban napi 5-6 gyereket látnak el nyáron, mert akkorákat esnek az elektromos rollerel, ezért ez a kórház arra kérte a diákokat, hogy viseljenek sisakot, de még jobb lenne, ha a kerékpárt választanák az e-roller helyett.

 

 

 

 

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.