Egy olyan központ megvalósítása a cél, amely a fiatal művészek szigete tud lenni.
Negyedik születésnapját ünnepli a Freeszfe Egyesülete. A Facebookon számolt be arról, hogy négy kihívásokkal teli, de eredményes év áll mögöttük, amelynek egyik fontos mérföldköve az EMEX program lezárása volt. Ennek keretében 132 olyan hallgató szerezhetett náluk diplomát, akik korábban elhagyták a Színház- és Filmművészeti Egyetemet, annak átalakulása miatt.
Bejelentették, hogy a következő nagy lépésükként megpályázzák a Szabolcs utca 27. szám alatti épület, amit már „pesti Jurányiként” is emlegetnek.
A Freeszfe itt egy művészeti inkubátorházat szeretne létrehozni, amely színházi alkotóknak, filmeseknek, zenészeknek és képzőművészeknek biztosít majd teret, infrastruktúrát és képzési lehetőségeket. A cél egy pezsgő, nyitott alkotói központ létrehozása, ahol a fiatal művészek inspiráló közegben dolgozhatnak, fejlődhetnek és együttműködhetnek.
Az egyesület csapata arra kéri a támogatóit, hogy tartsanak velük ezen az úton is, mivel az új bázis megteremtése csak összefogással valósulhat meg.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
