Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Egy olyan központ megvalósítása a cél, amely a fiatal művészek szigete tud lenni.
Negyedik születésnapját ünnepli a Freeszfe Egyesülete. A Facebookon számolt be arról, hogy négy kihívásokkal teli, de eredményes év áll mögöttük, amelynek egyik fontos mérföldköve az EMEX program lezárása volt. Ennek keretében 132 olyan hallgató szerezhetett náluk diplomát, akik korábban elhagyták a Színház- és Filmművészeti Egyetemet, annak átalakulása miatt.
Bejelentették, hogy a következő nagy lépésükként megpályázzák a Szabolcs utca 27. szám alatti épület, amit már „pesti Jurányiként” is emlegetnek.
A Freeszfe itt egy művészeti inkubátorházat szeretne létrehozni, amely színházi alkotóknak, filmeseknek, zenészeknek és képzőművészeknek biztosít majd teret, infrastruktúrát és képzési lehetőségeket. A cél egy pezsgő, nyitott alkotói központ létrehozása, ahol a fiatal művészek inspiráló közegben dolgozhatnak, fejlődhetnek és együttműködhetnek.
Az egyesület csapata arra kéri a támogatóit, hogy tartsanak velük ezen az úton is, mivel az új bázis megteremtése csak összefogással valósulhat meg.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.