Magyarországon tízből hat gyereket ért már fizikális, verbális, vagy virtuális bántalmazás. A felmérések szerint ezek a számok ugrásszerűen megnőttek, amióta a gyerekek egyre több időt töltenek el az online térben. A kortárs bántalmazásnak általában három szereplője van, a bántalmazott, a bántalmazó és azok, akik végig nézték. Az UNICEF ezen szeretne segíteni, hogy a fiatalok ne keveredjenek bele ilyen esetekbe, illetve, ha lehetőségük nyílik akkor mindenképp segítsenek másokon. Ezekre az eshetőségekre fejlesztették ki a HelpApp-ot.
A Strand Fesztiválon tartottak egy kerekasztalbeszélgetést, ahol Mészáros Antónia az UNICEF Magyarország ügyvezető igazgatója, Lobenwein Norbert a Strand fesztivál vezetője, Manuel és Marsalkó Dávid művész voltak a meghívott vendégek. A beszélgetést Miskovits Márton vezette, a fókuszban pedig azok az ártalmatlan szemlélődők voltak, akik érzékelték vagy adott esetben látták a bántalmazást, de valamilyen oknál fogva nem mertek közbe lépni.
Ez a jelenség sajnos gyakran felüti a fejét az általános iskolákban, a gimnáziumokban, de még ahogy tapasztalhattuk nemrég az egyetemi környezetben is a BME VIK bodajki gólyatáborában is. A beszélgetés során szó esett arról is, hogy itt az esetek nagy hányadában nem is a bántalmazás maga az, ami a gyerek lelkét roncsolja, hanem azoknak a társaknak a nemtörődömsége, akik látják az esetet, de nem avatkoznak közbe, sőt adott esetben ők is beszállnak.
Manuel elmesélt egy történetet a gyerekkorából, ahol ő próbált meg segíteni egy lányon, akit folyamatosan piszkáltak. A végén viszont ő húzta a rövidebbet és őt bántották a többiek a közbeavatkozásáért. Sajnos az ilyen események után egy fiatal kétszer is meggondolhatja, hogy ki merjen-e állni egy társáért. Az ilyen események után az is gyakran megesik, hogy a fiatalok magukban elfojtják a látottakat, és nem mernek beszélni róla senkivel, és így a későbbiekben nem fogják tudni rendesen kezelni ezeket a helyzeteket.
Egy ilyen helyzetben jól jöhet a HelpAPP, ami több dologra is alkalmas. Egyrészt segíthet megállapítani, hogy a bántalmazás melyik formájával van dolgotok, tippeket találhattok rajta, hogy hogyan lehet felismerni és mit lehet tenni egy adott szituációban. Újdonság, hogy a fejlesztéseknek köszönhetően egy gombnyomással el tudjátok küldeni a szüleiteknek, vagy akikben megbíztok, a tartózkodási helyetek koordinátáit, hogy ha nem érzitek magatokat biztonságban, így azonnal tudtok segítséget kérni.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
