Novák Katalin korábban kitüntette azt az edzőt, aki a szolnoki kalandparkban felrúgott egy gyereket

Az eset kapcsán Orbán Viktor is megszólalt.

  • Tornyos Kata

Nemrég beszámoltunk arról, hogy a múlt héten egy szolnoki kalandparkban egy férfi úgy felrúgott egy kisfiút, hogy a gyerek megpördült a levegőben, majd pedig a fejére esett. Az rtl.hu értesülései szerint a férfi nem a kalandpark alkalmazottja, hanem egy másik településről érkező csoportot kísért.

Az edzőt korábban Novák Katalin, még család- és ifjúságügyért felelős államtitkárként életműdíjjal tüntette ki. A Kulturális és Innovációs Minisztérium elítélte az edzőt, és felszólította, „hogy minden díjról, amit valaha átvett, mondjon le”, és adja vissza azokat – írta meg a 444-hu.

A miniszterelnök is megszólalt

Elviselhetetlen, türhetetlen és következményekért kiállt – mondta reggel Orbán Viktor a Kossuth Rádióban, majd hozzátette, hogy a tábor működtetője tartozik felelősséggel a szülők felé. Szerinte a kormánynak pedig az a dolga, hogy akik nem tudnak megfelelni egy ilyen felelősségnek, azok ne szervezzenek táborokat.

A gyerek szerencsére azóta jól van. A Szolnoki Rendőrkapitányság pedig garázdaság vétségének gyanúja miatt, ismeretlen tettes ellen indított nyomozást.

Frissítés:

Az eset kapcsán kiderült, hogy az edző rendszeresen combossal vagy gyomrossal büntette a tanítványait az edzéseken, amivel részletesen ebben a cikkünkben foglalkoztunk.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.