Bántalmazás a szolnoki kalandparkban: ezért rúghatta fel a kísérő a kisfiút

A múlt héten egy szolnoki kalandparkban egy férfi úgy felrúgott egy kisfiút, hogy a gyerek levegőben megpördült, majd pedig a fejére esett. Az esetről videó is készült.

Az rtl.hu értesülései szerint a férfi nem a kalandpark alkalmazottjai, hanem egy másik településről érkező csoportot kísért. A Szolnoki Városüzemeltetési Kft. az esetről videót is közzétett:

 

A kalandpark dolgozói a bántalmazást nem látták, csak arra lettek figyelmesek, hogy a közelben lévő gyerekek zaklatottak lettek, volt aki el is sírta magát.

A portál szerint azért rúghatta fel a férfi a gyereket, mert a kisfiú nem akart felmenni a mászórészre. A gyerek szerencsére azóta jól van. A Szolnoki Rendőrkapitányság pedig garázdaság vétségének gyanúja miatt, ismeretlen tettes ellen indított nyomozást.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.