Még 14 éves sem volt az a fiú, aki társával együtt rabolt ki egy 16 évest Budapesten

A két fiú egy Kispestről a budapesti belvárosba tartó buszon támadott rá a 16 évesre.

A 20 éves és egy 14 évesnél fiatalabb fiú még tavaly július 11-én szúrta ki a buszont a 16 évest - írja az ügyészség.hu. Az idősebb először csak megkérte, hogy üljön át máshová, majd megkérdezte tőle, hogy van-e nála pénz. Mivel erre nemmel felelt, erre a fiatalabb a zsebébe nyúlt, és azt kérdezte:

Van nálam kés, elővegyen?

A 16 éves továbbra is nemmel felelt, ezért azt mondták neki, szálljon le a buszról. Mivel ezt a fiú nem tette meg, az idősebbik támadó odaült melléje, ekkor odaadott nekik 400 forintot. A 20 éves azonban észrevette, hogy van nála bankkártya, amit ezután elvett tőle és elkérte még a PIN-kódot is. Az idősebb támadó ezután azzal fenyegette meg a 16 évest, hogy hazudik, akkor előveszi a kést. Ezután a két támadó leszállt a buszról, és egy kőbányai ATM-ből még aznap levettek a számláról 10 ezer forintot.

A rendőrség a kamerafelvételek alapján gyorsan azonosította a támadókat. Az idősebbet letartóztatták, a fiatalabbat bűnügyi felügyeletet alá helyezték. Mivel a fiatalabb fiú azonban rátámadt a családgondozóra, ezért javítóintézeti letartóztatásba küldték.

Az ügyészség közleménye szerint "a különös visszaeső, jelenleg más ügyben jogerős szabadságvesztés büntetését töltő idősebb vádlottra végrehajtandó börtön kiszabására, míg az elkövetéskor a 12. életévét betöltő, de 14 év alatti vádlottal szemben javítóintézeti nevelésére tett indítványt, mivel vele szemben a törvény szerint büntetés kiszabásának nem, csak intézkedés alkalmazásának van helye."
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.