Majdnem 51 százalékkal kevesebb gázt használt a Budapesti Corvinus Egyetem 2022 utolsó három hónapjában.
Az egyetem nagyjából 170 ezer köbméternyi gáz spórolt meg. Ezzel a gázmennyiséggel nagyjából 140 átlagos fogyasztású háztartást lehetne egy éven át ellátni – írja a Corvinus.
Az intézmény háromhetes téli szünetet tartott, az épületek fűtését 20 fokra állították be, a Fővám téri főépületben csak a déli kaput tartják nyitva, és az órarendet is átalakították – de azt is hozzáteszik, hogy az enyhe tél is segített ebben.
„A fenntarthatóságot célzó intézkedések olykor a komfortérzet csökkenésével járhatnak, melyet további optimalizálással igyekeznek ellensúlyozni a campusszolgáltatások munkatársai. Emellett folyamatosan dolgoznak olyan műszaki megoldásokon, amivel a jövőre nézve kisebb komfortkieséssel is fenntartható mértékű fogyasztás érhető el” – írják.
A Corvinus áramfogyasztása is 24 százalékkal csökkent – többek között energiatakarékos izzóval működő asztali lámpákat kaphattak a dolgozók, akik vállalták, hogy „csak szükség esetén” használják a mennyezeti világítást, lekapcsolták a C épület homlokzati világítását, és a könyvtár párásító berendezéseit is leállították, a főépületben mozgásérzékelővel szerelték fel a közlekedők és a közösségi terek lámpáit. Hozzáteszik azt is, az egyetem megújuló fenntarthatóségi stratégiájának kidolgozásába a hallgatókat és dolgozókat is bevonják.
Az iskoláról szóló vitákban gyakran előkerül a kérdés: mi legyen az értékeléssel? Sokan hajlamosak a visszajelzést vagy a kritikát önmagában elutasítani, mintha az a gyereki autonómia megsértése lenne. Pedig az értékelés maga nem az ördögtől való – az emberi kapcsolatok és a társas létezés teljesen természetes része. A kérdés nem az, hogy értékeljünk-e, hanem az, hogy hogyan, miért és milyen viszonyrendszerben tesszük ezt. Vélemény.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Ma kezdődnek az írásbelik.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
Müller Anna országgyűlési képviselő közösségi oldalán számolt be arról, hogy az oktatási minisztériumnak küldött panaszok 15-20 százaléka SNI-s gyerekekkel kapcsolatos problémákról szól.
