Furcsa TikTok-kihívás miatt zárták kulcsra a mosdókat egy észak-írországi iskolában

Egyre több furcsa kihívás tűnik fel a TikTokon. Az egyik miatt egy észak-írországi iskola kénytelen volt új szabályokat hozni.

  • Eduline

Míg néhány hónappal ezelőtt az iskolai lopások pörögtek a TikTokon, most újabb kihívás terjed.

— Lindsay Watts (@LindsayAWatts) September 28, 2021

Egy észak-ír iskolában néhány diák az órák alatt szétverte a mosdót, és erről videót is készített. Ami persze a TikTokon kötött ki – írja a BBC News.

Az igazgató ezért úgy döntött, hogy csak a szünetekben nyitják ki a mosdókat. A döntés nagy felháborodást váltott ki a szülők körében, egyikük megalázónak és lealacsonyítónak tartja az új szabályt.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.