Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Kevesebb házi feladat és különóra - így óvnák a kínai gyerekek mentális és fizikai egészségét.
Szakértők már korábban arra figyelmeztettek, hogy a kínai oktatási rendszer káros a diákok fizikai és mentális egészségére is. Erre válaszul az országban augusztusban betiltották a hat- és hétévesek írásbeli vizsgáztatását, és azt is elrendelték, hogy a kötelező tantárgyakból tilos magánórákat tartani a hétvégéken és az ünnepnapokon. Most pedig új intézkedéseket vezetnének be - írja a BBC.
Az új rendelkezés részleteiről még nem sok minden derült ki, a hírek szerint azonban a házi feladatokkal és különórákkal járó terhek csökkentését célozná. A törvény a szülőket is megszólítja, oda kell figyelniük arra, hogy gyermekük a tanulás mellett a szórakozásra, a sportra és a pihenésre is elegendő időt fordítson - a rendelkezés gyakorlati megvalósítása a helyi önkormányzatok hatáskörébe tartozik majd.
A döntés vegyes reakciókat váltott ki a közösségi oldalakon, egyesek támogatják, hogy a kormány a "jó szülőségre" ösztönöz, míg mások megkérdőjelezik, vajon képesek lesznek-e a szülők és az intézmények megfelelni az elvárásoknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.