A megúszás mestere lett egy brit diák

Miért változtatja meg valaki a nevét "reconnecting"-re a Zoomon? Nos?

  • Eduline

A következő bejegyzést -, amit a 24.hu szúrt ki a Ladbible oldalon - a Twitteren tette közzé egy férfi, akinek a felesége tanárként dolgozik:

A férfi azt írja a posztban, hogy az egyik tanuló megváltoztatta a nevét a Zoomon „Reconnecting…”-re, azaz „Újracsatlakozás…”-ra, ami miatt a tanárnő azt hitte, a diáknak hálózati problémái vannak, ezért nem is szólította fel őt egyszer sem. Pedig nyilvánvalóan semmi baj nem volt az internetével. Az élelmes diák még egy olyan elipszis alakú ikont is beszúrt az új név mellé, ami a tényleges újracsatlakozási kísérleteknél szokott megjelenni.

A srácnak nem kell aggódnia a tanulás miatt, már most egy igazi zseni - tette hozzá.

Korábban mi is összegyűjtöttünk néhány gyöngyszemet a magyarországi távoktatás legnehezebb és legkellemetlenebb pillanataiból. Az egyik legemlékezetesebb eset még a tanév első napjaiban történt, amikor a sokak által már név szerint is imert Lajos Balázs mikrofonja bekapcsolva maradt online óra közben. Az oktatóhoz intézett véletlen megjegyzés után sokan kételkedtek benne, hogy sikeresen fogja zárni az adott tárgyból a félévet, de mint kiderült, "csak kinyögte" azt a kettest - osztotta meg a hírt az Eduline-nal múlt héten. Ha eddig lemaradtatok volna az elhíresült esetről vagy felelevenítenétek a dolgot, itt olvashattok róla bővebben:

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.