Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Miért változtatja meg valaki a nevét "reconnecting"-re a Zoomon? Nos?
A következő bejegyzést -, amit a 24.hu szúrt ki a Ladbible oldalon - a Twitteren tette közzé egy férfi, akinek a felesége tanárként dolgozik:
My wife is a teacher and apparently one kid has been changing his name to 'Reconnecting' during the Zoom lessons so that he doesn't get asked any questions. Been doing it for weeks. The lad doesn't need to worry about his education, he's already a bona fide genius.
— Chris Arnold (@ChrisArnoldInc) January 25, 2021
A férfi azt írja a posztban, hogy az egyik tanuló megváltoztatta a nevét a Zoomon „Reconnecting…”-re, azaz „Újracsatlakozás…”-ra, ami miatt a tanárnő azt hitte, a diáknak hálózati problémái vannak, ezért nem is szólította fel őt egyszer sem. Pedig nyilvánvalóan semmi baj nem volt az internetével. Az élelmes diák még egy olyan elipszis alakú ikont is beszúrt az új név mellé, ami a tényleges újracsatlakozási kísérleteknél szokott megjelenni.
A srácnak nem kell aggódnia a tanulás miatt, már most egy igazi zseni - tette hozzá.
Korábban mi is összegyűjtöttünk néhány gyöngyszemet a magyarországi távoktatás legnehezebb és legkellemetlenebb pillanataiból. Az egyik legemlékezetesebb eset még a tanév első napjaiban történt, amikor a sokak által már név szerint is imert Lajos Balázs mikrofonja bekapcsolva maradt online óra közben. Az oktatóhoz intézett véletlen megjegyzés után sokan kételkedtek benne, hogy sikeresen fogja zárni az adott tárgyból a félévet, de mint kiderült, "csak kinyögte" azt a kettest - osztotta meg a hírt az Eduline-nal múlt héten. Ha eddig lemaradtatok volna az elhíresült esetről vagy felelevenítenétek a dolgot, itt olvashattok róla bővebben:
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.