A Sziget Fesztivál is kiáll a Színművészetis hallgatók mellett

A Sziget Fesztivál hisz a sokszínű, független, nemzeti kultúrában és az autonóm oktatásban.

  • Eduline

"A Sziget kiáll a Színház- és Filmművészeti Egyetem diákjai mellett, egy alapvető érték megdönthetetlensége érdekében - hogy ne kelljen aggódni az önrendelkezés, az autonómia sérthetetlensége miatt" - olvasható a Sziget Fesztivál Facebook oldalán.

A posztban leírják, hogy a Sziget huszonkét éve olyan alapvető értékek mellett formálódott, mint a kultúrák sokszínűsége, a szabadsághoz való jog, a különböző hitű, bőrszínű, kultúrájú vagy szexuális orientációjú emberek egyenlőségének tisztelete, a saját nemzeti kultúránk büszkesége és más kultúrák megbecsülése, a személyekhez fűződő jogok tudatos, társadalmi gyakorlásának elvitathatatlansága, illetve a közösségek azon joga, hogy a tagjait összetartó ügyeket saját elhatározásuk szerint intézhessék.

Büszkék vagyunk arra, hogy ezek az értékek az elmúlt években semmit nem csorbultak, mert tudtuk, hogy nem engedhetünk ezekből az alapokból, ezektől lettünk, vagyunk a Sziget. Ezért is figyeljük aggódva, ha az “autonómia jogától” bárkit és bárkiket, aki vagy akik elismert szakmai vagy egyetemes értékek mellett teszik a dolgukat, igyekezne akárhol, akárki megfosztani - írják.

Korábban már egy hosszú cikkben összeszedtük, milyen felsőoktatási intézmények, színházak vagy szervezetek állnak a tiltakozó diákok mellett. Azóta több mint ezer zenész és több mint nyolcszáz corvinusos hallgató is szolidaritását fejezte ki, amiről itt írtunk részletesebben. De a Bibó István Szakkollégium is közzétett egy nyílt levelet a Facebookon, a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) hallgatói pedig az egyetem épülete előtt fogadták sorfallal Áder János köztársasági elnököt. Erről itt olvashattok bővebben.

Vidnyánszky: az SZFE vezetőségének és a diákságnak a felelőssége, hogy elindul-e az oktatás

A Színház- és Filmművészeti Egyetemen (SZFE) a lemondott vezetése szeptember végéig marad, ezért a kuratórium új elnöke szerint az egyetem vezetésének és a diákságnak a felelőssége, hogy elindul-e hétfőn az oktatatás.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.