Nem beszélnek róla, de az amerikai elit iskolákban is probléma a rasszizmus

Illetve eddig nem sok szó esett róla, de mos Instagramon mondják el a diákok, milyen "feketének" lenni egy amerikai magániskolában.

  • Eduline

Connecticuti Loomis Chaffee School egyik öregdiákja saját tapasztalataiból jött rá, hogy nem mindig egyszerű feketeként egy amerikai magániskolában, később pedig az egyetemen helytállni - írja a CNN.

A "Black at", Instagram-oldalak olyan jelenlegi és volt diákok történeteit gyűjti össze, akik valamilyen formában találkoztak rasszizmussal és a diszkriminációval a "fehér elit" valamelyik neves magániskolájában. Az eddig megosztott történetek szerint a téma nyilván nem újkeletű, de nem is egy-egy államban van csak jelen - a probléma egy tucat államban és számos iskolában előkerül.

Számos jelenlegi diák és öregdiák mesélt arról, hogy keményen dolgoznak, mégis egy-egy tanár vagy diáktársuk megjegyzése kirekesztő volt és akár egyben sorsfordító is. Úgy mint "nem tehetek, róla, nem szeretem a feketéket", vagy "sok fekete csaj van, rontják suli összképét".

A bejegyzés megtekintése az Instagramon

#sayyestoexeter #blackatboardingschool #blackatexeter

Black at Exeter (@blackatexeter) által megosztott bejegyzés,

A posztok többsége név nélkül, és az oldalak adminisztrátorai szerint eredeti formájában jelenik meg.

Jóval a tavalyi alatt van a természettudományos képzésekre jelentkezők száma

Mutatjuk az összes, az első helyes jelentkezők, illetve az államilag támogatott finanszírozási formát megjelölők számát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Sinka Edit az igazgatói kinevezésekről: Ahol nem érzékeltük a támogatást, ott ideiglenes megoldást kellett alkalmazni

Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.