Vlogot indított a karanténból a toldys diák - osztálytársai így segítenek neki

A fiú osztálytársai összefogtak és megbeszélték, hogy minden nap visznek ebédet neki és szintén karanténban lévő családjának is.

  • Eduline

„Két hete, hétfőn, március 2-án anyukám belázasodott, és az állapota nem javult. Keddre az egyik testvérem is belázasodott” - meséli a most indított vlogján a Toldy Ferenc Gimnáziumba járó diák, akinek édesanyjáról most csütörtökön derült ki, hogy koronavírusos.

Levente péntek óta van karanténban, miután édesanyjának és testvérének pozitív lett a koronavírus tesztje. Csapattársai kérték, hogy csináljon egy vlogot, ahol megmutatja, hogy hogyan telnek a karanténban töltött napok a Kútvölgyi Kórházban.

A diák osztálytársai létrehoztak egy csoportot, ahol megbeszélték, hogy visznek ebédet minden nap Leventének és családjának. Szombaton meg is érkezett a mézes mustáros csirke és süteményt is kaptak. Levente tesztje eddig negatív, de akkor is legalább másfél hét karantén vár rá, ha a teszt mindvégig negatív marad.

Hétfőtől bezárnak az iskolák: új oktatási munkarend lesz Magyarországon is

A héten már több iskolából hazaküldték azokat a gyerekeket, akik külföldön jártak, sokan pedig csak óvatosságból nem mentek be az órákra. A kormány mai bejelentése után ez már nem lesz választható: hétfőtől tantermen kívüli digitális munkarend lesz.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.