Mindenki szereti a minőséget. Bármilyen terméket vagy szolgáltatást veszünk is igénybe, az egyik legfontosabb választási kritériumunk biztosan a minőség. A DE GTK-n úgy hisszük, akkor sem szabad másként tennünk, ha egy olyan, életre szóló döntést tervezünk meghozni, mint a továbbtanulás.
Sokan feltették már a kérdést: mit is jelent a minőség a felsőoktatásban? Mi a magunk részéről, a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Karán erre több jó választ is tudunk adni. Szerintünk a felsőoktatás minősége az akadémiai kiválóságot, a munkaerőpiaci eredményességet garantáló gyakorlatorientált oktatást, a sikeres tehetséggondozást és a tevékenységünk folyamatos ellenőrzését jelenti. A DE GTK pedig ezeken a területeken élen jár.
A DE GTK oktatói-kutatói közösségének akadémiai kiválósága nemzetközi viszonylatban is kiemelkedő. Kollégáink egyre több magasan jegyzett, nemzetközi publikációt közölnek, amelyre több ezer független hivatkozás érkezett az elmúlt évek során. A legfrissebb kutatási eredményeket sikeresen építjük be a tananyagba is, amelyet folyamatosan frissítünk, így tőlünk biztosan minden végzett hallgató korszerű tudással felvértezve lép ki a munkaerőpiacra. Annak érdekében, hogy a tudás átadása, illetve a hallgatók oldaláról nézve: a tanulás könnyebben és hatékonyabban történjen, oktatóink, sőt, professzoraink közül is többen szereztek közgazdásztanári végzettséget az elmúlt évek során. A DE GTK-n annyira fontosnak tartjuk a tanárok oktatásmódszertani képzését, hogy több oktató kollégánk a Harvard Egyetemen is teljesített ilyen kurzust, ahol az itthon megszokottól eltérő tanítási módszert sajátíthattak el – és persze ezt alkalmazzák is a mindennapi oktatói gyakorlatukban az alapképzéstől a DBA vagy PhD doktori képzésekig.
A DE GTK képzéseinek gyakorlatias jellegét tovább erősíti az a képzésszervezési modell, amelyet az elmúlt évek során következetesen alkalmaztunk. Meglátásunk szerint, ha a gyakorlatban alkalmazandó módszerek elsajátítása a cél, akkor érdemes kisebb létszámú csoportokban oktatni, így erre az órarendek összeállítása során odafigyelünk. A gyakorlati oktatók között bőven akadnak olyan kollégáink is, akik regionális vagy országos elismertségű, akár szervezeti vagy vállalati vezetői tapasztalattal is rendelkező szakemberek – éppen ezért nem ritka, hogy a legtehetségesebb hallgatóinknak akár szakmai gyakorlati álláslehetőséget is ajánlanak egy-egy tárgy lehallgatása végén. A gyakorlati órák magas száma, a kooperatív és duális képzési lehetőségek, a legkorszerűbb technikák alkalmazása, illetve a különböző vállalatoknál alapított kihelyezett tanszékeink sikeres működése jelentik a gyakorlati képzés minőségének zálogát a DE GTK-n.
A gyakorlatias képzés azt is lehetővé teszi, hogy oktató kollégáink különösen nagy figyelmet fordítsanak a hallgatókra. Az élő szakmai kapcsolatok sikeresen alapozzák meg a tehetséggondozás terén folytatott együttműködést az oktatók és a hallgatók között, amelynek nagy hagyománya és páratlan jövőképe van a DE GTK-n. A DE GTK hallgatói ugyanis, amellett, hogy választott szakjuk óráin részt vesznek, a szervezett tehetséggondozás különböző intézményeiben is aktívak lehetnek. Tudományos diákkörök, szakkollégiumok, a Debreceni Egyetem Tehetséggondozó Programja, vagyis a DETEP mellett a DE GTK-n elérhetők rövid és hosszabb időre szóló mobilitási lehetőségek, amelyek közül az első lehetővé teszi, hogy hallgatóink egy-egy konferencián, szakmai vagy tudományos versenyen vegyenek részt, míg a második az egy-két félévre szóló tanulmányi vagy szakmai gyakorlati ösztöndíjakat jelenti.
A DE GTK legjobb hallgatói különleges kutatási ösztöndíjakban is részesülnek, így konzulensük irányításával, saját legszűkebb érdeklődési körükkel foglalkozva erősíthetik meg anyagi biztonságukat. Arra is rendszeres lehetőséget biztosítunk, hogy a hallgatók bemutathassák elért eredményeiket a vállalati szféra képviselőinek, például különböző versenyeken és konferenciákon, ahol vállalati elismeréseket is elnyerhetnek, illetve megalapozhatják jelenlétüket a versenyszférában is. Mindezt az ország talán legjobb minőségű, tanulást segítő infrastruktúrája segítségével. Valószínűleg mindezen, kiemelkedő minőségű szolgáltatások is hozzájárulnak ahhoz, hogy a DE GTK végzett hallgatói maguk dönthetik el: szeretnének-e továbbtanulni a következő képzési szinten? Ha erre a kérdésre a válasz egy nagy és határozott igen, akkor diplomás végzettjeink a világ bármely egyetemére sikerrel felvételizhetnek – legtöbben azonban mégis maradnak inkább a DE GTK-n mesterszakon, vagy akár azt követő doktori képzésben, hiszen az itt megszerezhető tudás mindenhol állja a versenyt.
Persze felmerülhet kérdésként, hogy miért vagyunk ennyire biztosak mindebben. Elsősorban azért, mert mi a DE GTK-n hiszünk a folyamatos fejlődésben, amihez elengedhetetlennek tartjuk a folyamatos önvizsgálatot. Így minden fontos döntésünket olyan felmérésekre alapozzuk, amelyeket jelenlegi, korábbi és jövőbeli hallgatóink, oktató-kutató kollégáink, vállalati együttműködő partnereink és más külső partnereink körében végzünk el. A beérkezett vélemények alapján, szükség szerint változtatunk a működésünkön. Partnereink visszajelzései alapján tudjuk, hogy mi a DE GTK-n jó úton járunk.
Csatlakozz hozzánk 2026 szeptemberétől induló képzéseinkre! Téged is vár a siker műhelye, a DE GTK!
Ezt a cikket nem az eduline.hu szerkesztősége készítette. Bővebben a PR-cikkről itt olvashat: (link).
Vészesen közeledik az érettségi, most már itt az ideje elkezdeni a felkészülést. Összegyűjtöttük, hogy milyen szóbeli tételcímek és témakörök kapcsolódnak a fő érettségi tárgyakhoz - így biztosan könnyebb lesz a keresés.
Elkezdődött a második félév, ilyenkor sok végzős osztályfőnök egy pillanatra megáll, és végiggondolja: hogyan is fért bele ennyi minden az elmúlt hónapokba? Suba Gabriella részletesen számol be a megállás nélküli szervezésről és adminisztrációról.
Folytatódott az új KRESZ-tervezet véleményezésére indított workshop-sorozat, csütörtökön a résztvevők arról egyeztettek, hogyan támogatható a leghatékonyabban a közlekedésre nevelés és oktatás.
Február 14-én több száz diák írta meg a Studium Generale próbaérettségijét az ország több pontján. A diákok matekból, történelemből és pénzügyi-számvitel ügyintézésből mérettethették meg magukat közép- és emelt szinten is az éles érettségi vizsgához hasonló szituációban. Mutatjuk a feladatlapokat és a megoldókulcsokat, ha lemaradtatok a próbavizsgáról, de otthon tesztelnétek a tudásotokat.
Február 15-én zárul le a 2026-os általános felvételi eljárás jelentkezési időszaka. Eddig dönthetik el a felvételizők, mely egyetemekre és milyen szakokra nyújtják be jelentkezésüket.
Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat és gyakorlati tanácsokat az E-felvételi dokumentumfeltöltéséhez.
Nem jelent meg az egyetem által ígért béremelés a dolgozóik januári fizetéseiben. Az intézmény szerint a béreket a dolgozók és a szakszervezetek felé korábban kommunikált formában utalták.
A Tisza Párt programjában kiemelt szerepet kapott az oktatás átalakítása: korszerűsítenék a Nemzeti Alaptantervet, aminek alapja a nyelvi-természettudományos és digitális kompetencia- és készségfejlesztés lenne.
Már csak néhány nap maradt benyújtani az egyetemi jelentkezéseket, ha szeptembertől a felsőoktatásban szeretnétek tanulni.
