DISC: Demokráciák minőségeinek kutatása a CEU-n (x)

Nem olyan régen még a közép-kelet-európai, illetve a latin-amerikai országok számára a legnagyobb kihívást a nem-demokratikus politikai rendszerből l a demokratikus államstruktúrában való átállás jelentette. Az átalakulások óta azonban e fiatal demokratikus országok polgárai és politikusai, valamint a tudományos élet képviselői figyelmüket a demokrácia jövőjéről mindinkább a demokrácia minőségének kérdésköre felé fordították. Ebben csatlakoznak hozzájuk a régi demokráciák, mivel egyre inkább nyilvánvalóvá válik, hogy a demokrácia minőségével és az elszámoltathatósággal kapcsolatban felmerülő problémák globálisak.

  • Eduline

Széleskörű a vélekedés: „valami bűzlik” a demokráciákban .A demokráciák minőségének kutatása nem csupán akadémiai kérdés, gyakorlati fontossággal is bír, hiszen több száz millió állampolgár él stabil de alacsony (ill. romló) minőségű demokráciákban.

A Közép-európai Egyetemen (CEU) 2007-ben a Demokratikus Elégtelenségeket Kutató Központ (DISC- Center for the Study of Imperfections in Democracy) azzal a céllal jött létre, hogy feltérképezze azokat a kihívásokat, amelyekkel a jelenlegi közép-kelet-európai, és másutt létező demokráciák szembesülnek. A DISC a demokrácia kérdéskörével foglalkozó kutatás és oktatás fejlesztését tűzte ki célul.. A megvalósítást konferenciák, kutatóprogramok, képzések és más a „demokrácia minőségeit”és e minőségeket befolyásoló okokat ill. a következményeket vizsgáló programok biztosítják. A kutatóközpont tartalmas vitát és dialógust kíván kezdeményezni kutatók, szakértők és döntéshozók körében a világ demokráciáinak jelenlegi állapotáról.

Példaként e cél gyakorlati megvalósítására, a DISC 2008. június 18-19. között konferenciát szervez a CEU-n „A régi és új demokráciák minőségei” (The Qualities of Old and New Democracies) címmel. A konferencia párbeszédet kezdeményez a 21. századi demokráciáról a régi demokráciák és olyan közép-kelet-európai, valamint a világ más tájain újonnan kialakult demokráciák összehasonlításával, amelyek politikai térképe drasztikusan megváltozott az elmúlt években. A világ vezető demokrácia-kutatóinak és szakértőinek részvételével zajló nyitott panelbeszélgetések a demokrácia minőségeit olyan konkrét területeken vizsgálják, , mint a klientizmus, az egyenlőtlenség és a szociális háló kérdéskörei, A konferencia a demokrácia minőségének legfontosabb kérdéseit kívánja azonosítani, ily módon egyrészt irányt mutatva a jövőbeli demokrácia-kutatásoknak, másrészt a konferencia a demokrácia minőségét meghatározó szakpolitikai következtetéseket is levon.

Amennyiben szeretne részt venni a konferencián, kérjük az alábbi oldalon regisztráljon: www.ceu.hu/disc

A DISC elkövetkező programjai között szerepel a Freedom House Europe-al és a Junior Chamber Internationallel CI-vel közös szervezésű „A demokratikus kormányzás kihívásai Közép-Kelet-Európában és a Balkánon” (The Challenges of Democratic Governance in Central and Eastern Europe and the Balkans) elnevezésű konferencia 2008. október 10-11. között; valamint egy folyamatosan frissített online fórum létrehozása, amelyen az új demokráciák demokráciaminőségeivel kapcsolatos előrehaladásról olvashatnak az érdeklődők.

A DISC programjairól bővebben az alábbi honlapon olvashat: www.ceu.hu/disc

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?