10 frissdiplomás tanárból 4 nem pedagógusként helyezkedik el az egyetem után

Bolti eladó, ügyintéző, adminisztrátor - mutatjuk, milyen munkakörökben dolgoznak az egyetem után a frissen végzett tanárok.

Az Oktatási Hivatal Diplomás Pályakövetési Rendszerének legfrissebb adatai szerint 2021/2022-es tanévben az ötéves tanárszakon végzett hallgatók az oktatói-nevelői munkák mellett bolti eladóként, irodai adminisztrátorkénr és egyéb ügyintézőként helyezkedtek el - szúrta ki a Népszava.

A felmérésből kiderült, hogy az oktatás mellett leginkább az alábbi ágazatokban foglalkoztatják a frissdiplomás tanárokat:

  • közigazgatás
  • információ-technológiai szolgáltatás
  • kiskereskedelem
  • vendéglátás

Az adatok szerint az 1291 hallgató mintegy 89 százaléka diplomás munkakörben dolgozott 2023 decemberében: 31,9 százalékuk középiskolai tanárként, 30,2 százalékuk általános iskolai tanárként és tanítóként kereste a kenyerét, míg mintegy 38 százalékuk valamilyen másik területen vállalt munkát.

Bár azt érdemes megjegyezni, hogy a felmérés adatai 2023 decemberéből származnak, ami még a pedagógusok nagyobb 2024-es, illetve 2025-ös béremelése előtt volt.

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.