A fiatalok közel harmada tervez külföldi nyaralást idén

A nyári fesztiválokról pedig a 15-29 évesek 29 százaléka nyilatkozta azt, hogy részt vesz majd valamelyiken egy friss felmérés szerint.

  • Tornyos Kata

A jelenlegi gazdasági helyzetben többeknek le kell mondaniuk a nyaralásról, vagy legalábbis szűkösebb költségvetést szánnak rá. Az Ifjuságkutató Intézet felmérése szerint  a fiatalabb, 15-19 éves korosztályt érinti legkevésbé a jelenlegi helyzet: a megkérdezettek 46 százalékát nem jellemzi, hogy megfontoltabban terveznék a nyaralásukat – olvasható az MTI-n.

Az iskolai végzettség is hatással van a vakációra:

Az iskolai végzettség emelkedésével nő annak valószínűsége, hogy nem változnak a nyaralási elképzelések: az alapfokú végzettségűek 61 százaléka, a diplomások 43 százaléka mondott le eredeti terveiről. Külföldre is inkább a diplomások utaznak majd, ez nyilván összefügg a jobb pénzügyi helyzetükkel. Ennek ellenére a 20 évesnél fiatalabbak között is egész sokan mennek várost nézni egy másik országba: a megkérdezettek 28 százaléka látogat majd külföldre.

Az Ifjúságkutató Intézetet a Mathias Corvinus Collegium (MCC) a Nézőpont Intézettel együttműködésben hozta létre 2021-ben.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.