Szakmai gyakorlat külföldön? Szuper lehetőség pályakezdőknek

Érettségi vagy diploma utána szívesen végeznétek szakmai gyakorlatot külföldön? Szuper lehetőséget ajánlunk, amelyre folyamatosan lehet jelentkezni.

  • Eduline

A vizsgák után kipróbálnátok magatokat idegen nyelvkörnyezetben? A tanulmányotokhoz kapcsolódó gyakornoki- vagy álláslehetőséget is szerezhettek, akár egy teljes évig valamelyik európai országban. Az Európai Szolidaritási Testület az utazáshoz, a költözéshez és a nyelvtanuláshoz is nyújt támogatást, azonban az adott szervezettől - ahol dolgozni fogtok - is kaptok majd fizetést, amelyből a napi költségeket, az étkezést és a lakhatást fedezhetitek.

Szakmai gyakorlat esetén 2-6 hónapig, amely időtartam egyszer legfeljebb 12 hónapra hosszabbítható, munkavállalás esetén pedig 3-12 hónapra juthattok ki valamelyik általatok kiválasztott európai uniós országba.

Hogyan lehet gyakorlati- és/vagy munkahelyet keresni?

Regisztrálnotok kell az Európai Szolidaritási Testület honlapján, amely egyfajta projekt-társkeresőként működik. Projektkereső személyként létrehozzátok a profilotokat, a szervezetek pedig a közeledő projektjeik adatait töltik fel, így találhattok egymásra. Ha pedig mindez megvan, már csak jelentkeznetek kell adott szervezetnél. A lehetőségről még bővebben itt olvashattok.

Diákmunkát, gyakornoki helyet kerestek? Itt egy app, amivel térképen is keresgélhettek

Dolgoznátok a téli szünetben vagy a vizsgaidőszakban, esetleg gyakornoki helyet kerestek? Most egy olyan appot mutatunk nektek, amivel bárhonnan megnézhetitek az aktuális álláshirdetéseket és meghirdetett pozíciókat.

 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.