Az utóbbi hetekben úton-útfélen, aluljárókban és tereket is láttuk "ingyenes angolóra" táblák mögött ácsorgó embereket. De kik ők? Tényleg ingyenes angolórát kínálnak, vagy kamu az egész? Utánanéztünk.
Nem kamu - ennyit már az elején leszögezhetünk. Az órákat - amelyekért tényleg nem kell fizetni - amerikai misszionáriusok tartják, közösségi munkaként tekintenek az oktatásra.
A kezdeményezés honlapján az olvasható, hogy az angolórákon a politikán és a valláson kívül minden téma előfordul, a csatolt videó szerint azonban az órákat imával kezdik és imával fejezik be, és kérik "az egyház öltözködési szabályainak betartását" is, viszont az órák utáni, vallási jellegű beszélgetések fakultatívak.
Akit ez nem zavar, huszonhat magyarországi helyszínen járhat a kezdő, középhaladó/haladó vagy profi tanfolyamokra. Előzetesen nem kell bejelentkezni, nincs szintfelmérő és tankönyv sem. Hogyan tanulhattok idegen nyelveket - teljesen ingyen? A legjobb lehetőségekről itt olvashattok.
Az egyes órák tananyagai nem feltétlenül épülnek egymásra, így az sem gond, ha nem tudtok minden héten elmenni az órákra. A foglalkozások egyébként egyórásak, és a honlap szerint elsősorban a szóbeli angol nyelvvizsgára, illetve az angol érettségire készülők számára lehetnek hasznosak. Nyelvvizsgára készültök? A legnépszerűbb típusok mintafeladatsorait itt találjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
