Hány nyelvóra kell a középfokú nyelvvizsgához?

Ma már nem csak a nyelviskolákból, hanem a különböző vizsgatípusokból is bőséges a választék – mondta a Kossuth...

  • Eduline
Stiller Ákos

Ma már nem csak a nyelviskolákból, hanem a különböző vizsgatípusokból is bőséges a választék – mondta a Kossuth Rádiónak Sinka Andor, a Debreceni Nyelvi Nap programszervezője, a debreceni Nyelviskola Kft. ügyvezető igazgatója.

A szakember szerint csak angolból több mint huszonhat akkreditált vizsgarendszer van Magyarországon, az összes nyelvből ez a szám harmincöt fölött van. Elvileg minden nyelvvizsga a Közös Európai Referenciakeret (KER) nevű rendszerhez igazodik, azonban mindig vannak különbségek: van, ahol párban vizsgáznak a tanulók, van, ahol lehet szótárt használni, van, ahol nem, illetve léteznek általános és szakmai vizsgák is.

Sinka Andor szerint annak, aki egyáltalán nem ismeri az angol nyelvet, nagyjából 550-600 tantermi órára és legalább ugyanennyi otthoni tanulásra van szüksége a sikeres középfokú nyelvvizsgához.

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?