Minden magyar kedvence lett a japán hallgató

A magyarok szívéhez a nyelvükön át vezet az út.

  • Eduline

Most írom a szakdolgozatomat, ami magyar szórendről szól, és ehhez kell egy kérdőív. Ha Ön magyar anyanyelvű, kérem, hogy töltse ki

- írta ki Facebookon Takehiro Umemoto, aki az Oszakai Egyetem Idegen Nyelvi Karán tanul magyarul.

Az egyetemista egy teszten dolgozik, amiben ki kell választanunk több választási lehetőségből, hogy a magyar szabályok szerint a mondatok közül melyik hangzik helyesebben.

A hallgatót megkereste az Index, a fiú azt mondta hogy a japán nyelvtan logikája szerint szeretné bemutatni a magyar szórend sajátosságait. "Bár nem tudom, hogy lehet-e" - tette hozzá. Kénytelen lesz lezárni a kérdőívet, mert már szerdán több mint húszezer kitöltője volt.

Járt már Magyarországon is, egy évig volt az ELTE cserediákja. A legkedvesebb emlékei között a főváros épületei és a lecsó a listavezető.

Igencsak túlteljesítettek a lájkot gyűjtő egyetemisták

A BGE hallgatóinak 50 ezer lájk is elég lett volna, hogy ne kelljen vizsgázniuk egyik tárgyukból. A Budapesti Gazdasági Egyetem egyik pénzügy és számvitel szakos hallgatója csütörtökön 10 óra 20 perckor posztolt egy bejegyzést Facebookon. Ebben arra kérte ismerőseit, lájkolják a bejegyzését, ugyanis ha csoporttársaival eléri az 50 000-es határt, megajánlott jegyet kaphatnak marketingből, így egy vizsgával kevesebb teher nyomja majd a vállukat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.