Több változás is jön a feladatokkal kapcsolatban.
A Corvinus Nyelvvizsgaközpont arról tájékoztatta az Eduline-t, hogy gazdasági szaknyelvvizsgáikban változások jönnek idén májustól.
A változás lényege, hogy az angol, francia, német, olasz, orosz és spanyol vizsga egynyelvűvé válik, ezáltal pedig a feladatok is megváltoznak.
A vizsgaközpont közlése szerint:
- megszűnik a magyar nyelvű szöveg összefoglalása idegen nyelven típusú feladat, így eggyel kevesebb feladatra kell koncentrálnia a vizsgázónak,
- jelentősen rövidül a teljes szóbeli vizsga, mert eggyel kevesebb a feladatok száma,
- a téma kifejtése feladathoz is adnak felkészülési időt az eddigiektől eltérően,
- választható, hogy kettő téma lehetőség közül, melyikről szeretne inkább beszélni a vizsgázó.
A pontos változásokat megtaláljátok a központ oldalán, itt pedig a friss példafeladatokat gyakorolhatjátok.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
