Ezeket az idegen nyelveket tanulták a legtöbben 2023-ban

122 országban az angol a legnépszerűbb, de ritkább idegen nyelvek is felkerültek a top 10-es listára.

  • Székács Linda

2023-ban is tarolt az angol. Ezt tanulták a legtöbben idegen nyelvként a Duolingo 2023-as felmérése szerint.

A népszerű nyelvtanuló applikáció éves felmérésében azt írják; az angol a tavalyi évben mintegy 122 országban volt a legnépszerűbb idegen nyelv. Ez hárommal több, mint 2022-ben. Felkerült a listára Afganisztán, a Maldív-szigetek és Málta is.

A legtöbben (54%) Kínában tanulnak angolul, amit Vietnam (50%) és India (40%) követ.

A legtöbb leckét az applikációban az indiaiak töltik ki egy nap alatt.

A második legtöbbet tanult idegen nyelv a spanyol volt, amit 34 országban tanulnak a legtöbben - főként Dél-Amerikában -, a harmadik pedig a francia lett. Ez 22 országban a legnépszerűbb idegen nyelv.

A top 10-be bekerült még a

  • német,
  • japán,
  • koreai,
  • olasz,
  • hindi,
  • kínai,

utolsó helyen pedig a portugál.

Magyarok a legelkötelezettebbek között

A Duolingo azt is megosztotta, hogy mely országokban élnek a legelkötelezettebb nyelvtanulók, tehát azok, akik a leghosszabb ideje használják az alkalmazást. Az első helyre Fehéroroszország került, amit Japán, majd Magyarország követ. A negyedik és ötödik helyre Oroszország és Ukrajna került.

Hozzászólások

Sinka Edit az igazgatói kinevezésekről: Ahol nem érzékeltük a támogatást, ott ideiglenes megoldást kellett alkalmazni

Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.