Az uniós pénzből fejlesztett szoftverrel a rutinos beszélgetést igyekeznek segíteni.
Már összesen 22 ezernél is többen töltötték már le világszerte az angol szóbeli kommunikációt segítő Talk@Ease nevű apoot a fejlesztő Digital Language Solutions Kft. magyar startup közlése alapján. Az MTI közlése szerint cég tavaly 55 millió forint befektetést kapott az állami Magyar Fejlesztési Bank csoportjába tartozó Hiventures tőkealap-kezelő által a Széchenyi 2020 pályázatból, vagyis uniós pénzből.
Mint írták, az első 15 milliós forrásból Szatmáriné Majoros Judit és nyelvtanár kollégáival kidolgozott egy párbeszéd-gyakorlatokra épülő tanítási és tanulási módszert, amely kifejezetten a társalgási rutinszerzésre fókuszál üzleti és hétköznapi témákban. Ezt a módszert digitalizálták, így született meg a mesterséges intelligenciát (MI) alkalmazó megoldásokra épülő alkalmazás prototípusa. Hozzáteszik, a további 40 millió forintos támogatásból tudták publikálni az appot 2022 második negyedévében, az azóta azt használó egyéni felhasználók fele külföldi.
Az app németül és spanyolul oktató változatát is elkészítenék, de ehhez még forrásokra van szükségük. A nyilvánosan elérhető cégadatok szerint a Digital Language Solutions Kft. tavaly, működése első teljes évében 157 ezer forint nettó árbevételre tett szert, adózás után pedig 11,5 millió forint veszteséggel zárt. Ez utóbbit a fejlesztéshez szükséges kiadásokkal magyarázták.
(Kiemelt képünk illusztráció)
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
