Csak december elején bólinthat rá a parlament az újabb nyelvvizsga-amnesztiára

Pár napja még úgy tűnt, már november végén megszavazhatja a parlament a korábban benyújtott javaslatcsomagot, melynek része a diplomák kiadásának idegen nyelvi követelményeinek átírása is. Most kiderült: december elejéig nem döntenek róla.

  • Eduline

Frissítés: megszavazták a jogszabály-módosítást:

Bár korábban a november 21-23. közötti üléstervben szerepelt a felsőoktatási törvény módosító javaslatának zárószavazása, a jelenlegi országgyűlési ülésterv szerint majd csak december 5-7. között dönt majd a parlament.

A javaslatcsomag legfontosabb változása, hogy a jövőben az egyetemek és főiskolák határozhatnak arról, milyen nyelvi követelményeket szabnak meg, vagyis a diplomák kiadásának nem lenne „központi” feltétele a B2-es nyelvvizsga megszerzése

Ha a parlament megszavazza a javaslatot, akkor azok, akik a képzésüket már befejezték, és 2021. augusztus 31-e után tettek államvizsgát, nyelvvizsga nélkül is megkapják diplomájukat.

Új egyetemi tanév?

A javaslatcsomag része az is, hogy tíz helyett tizenkét hónapos lehet az egyetemi tanév. Ez persze nem azt jelenti, hogy szeptembertől szeptemberig kell majd bejárni az egyetemekre, főiskolákra.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.