Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Most készültök nyelvvizsgára, de még nem döntöttétek el, hogy melyiket válasszátok? Ha nem tudtok eligazodni a nyelvvizsgaközpontok világában, akkor mutatjuk, hogy hol találjátok az összes akkreditált vizsgaközpontot.
Ha nehezen tudtok dönteni és káosz a fejetekben a nyelvvizsgákkal kapcsolatban, akkor érdemes ellátogatni az Oktatási Hivatal Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Osztályának oldalára. Itt megtaláljátok az összes akkreditált vizsgaközpontot és más információkat is. Utánanézhettek a vizsgarendszereknek, kereshettek nyelvek szerint és arról is találtok információt, hogy milyen teendők lehetnek a nyelvvizsga után.
A nyelvtudásért a felvételin maximum 40 többletpontot kaphattok. A B2-es (középfokú) nyelvvizsgáért 28 pluszpont jár, a C1-es (felsőfokú) vizsgáért pedig a maximális 40 pontot kaphatjátok meg.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.