A videó, ami bejárta a világot: így még nem láthattátok a tanárokat
Nem biztos, hogy mindenki látni akarná a matektanárát Miley Cyrusként tekergőzni, egy brit középiskola tanárai mégis vicces videóval jelentkeztek.
Eduline
Egy brit középiskola tanárai paródiavideót készítettek 2014 legnagyobb slágereiről. Világsztároknak, hírességeknek is beöltöztek, és a dalokhoz készült klipekből vett jeleneteket is előadtak a kamera előtt.
A felvétel elkészítésének komoly oka volt: ezzel akartak emléket állítani egy májusban, rákban elhunyt diákjuknak, valamint pénzt gyűjteni egy alapítványnak, amely rákos tinédzsereket segít.
Az iskola már korábban is készített hasonló videókat, akkor pusztán a szórakozás kedvéért, és azokban nem is minden tanár vett részt, mondván, nem akarnak magukból bohócot csinálni. Most azonban a nemes ügy érdekében a teljes tanári kar felsorakozott. A videóban felcsendül Pharrell Happy című száma, de Miley Cyrus Wrecking ballja is.
Az adománygyűjtés a videó elkészülte óta sem állt le, a fiatalon elhunyt Stephen Sutton Facebook-oldalán azóta is érkeznek a felajánlások, és már közel másfél millióan követik.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.
Az 1956-os forradalom és szabadságharc 70. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen a tudományos és kulturális élet számos ismert képviselőjének munkáját ismerték el.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.