Egyedül állni a tornaterem közepén, házi dolgozatot írni egy olyan regényről, amiből egy oldalt sem olvastál el, felmentést kérni a tesitanártól - tíz dolog, amit mindenki megcsinált középiskolásként.
Szorítottál, hogy ne te legyél az utolsó, akit a csapatkapitány a kék/zöld/piros csapatba választ tesiórán kosarazás/focizás/kézilabdázás előtt. Kínos egyedül állni a tornaterem közepén.
Legalább egyszer úgy tettél a háziorvosnál/tesitanárnál, mint ha fájna a hátad/bokád/hasad.
Görcsbe rándult a gyomrod, és abban reménykedtél, hogy matekórán ne szólítson fel a tanár. Csak mert fogalmad sem volt, miről van szó.
Aztán
felszólított.
Négy-öt oldalas házidolgozatokat írtál olyan regényekről, amelyekből egy oldalt sem olvastál. Viszont elolvastad a "kötelezők röviden" aktuális részét.
Aztán kettest kaptál, mert az irodalomtanár is olvasta a "kötelezők röviden" aktuális fejezetét.
Hat szünetből legalább hármat a házi feladat másolásával töltöttél. Pedig jobb programod is lehetett volna.
Nemhogy nem vetted ki a könyvtárból, fel sem írtad az ajánlott szakirodalom adatait.
Legalább tíz olyan tesztet töltöttél ki,
amelynek még a kérdéseit sem értetted.
Legalább egyszer kiszöktél az iskolaudvarra cigizni/mondtad azt a tanárnak, hogy te leadtad a dolgozatot.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
