Van, aki évente egymillió forintot bukott a "fizetésemelés" miatt

Évi nettó egymillió forintot is bukhattak a pedagógusok a szeptemberben bevezetett életpályamodellen, de hasonló összeget akár nyerni is tudtak - írja a vs.hu.

  • Eduline
Fazekas István

Úgy szólt az ígéret, hogy tavaly szeptembertől 32 milliárd forinttal, idén pedig 150 milliárddal több pénz lesz a pedagógusbérekre. Ha a tanárok osztottak-szoroztak, arra juthattak, hogy 160 ezer kollégával számolva ebből egyenként átlagosan bruttó 937 ezer 500 forint jut rájuk, vagyis néhány tízezer forinttal mindenképpen több pénzük lesz havonta a borítékban, mint korábban. Aki így kalkulált, nagyot tévedhetett - írja a lap.

A vs.hu szerint addig, amíg az önkormányzatok voltak az iskolák fenntartói, az adott településtől függött, milyen juttatásokat adnak pedagógusaiknak. A jobb anyagi helyzetben lévő városok és falvak ki tudták egészíteni azt a pénzt, amelyet a tanulók száma alapján adott az állam. Egy rózsadombi gimnáziumban volt 13. havi bér, pedagógusnapi jutalom, könyvpénz és ruhapénz, étkezési utalvány. Az elnéptelenedő vagy éppen hátrányos helyzetű gyerekekkel túlnépesedett falvakban az önkormányzat nem tudta kiegészíteni a tanárok illetménytábla szerinti kötelező fizetését.

Éppen ezért a budaörsi Illyés Gyula Gimnáziumban például akadnak olyanok, akiknek évente egymillió forinttal csökkent a juttatásuk, az igrici általános iskolában viszont a korábbi havi 120 ezer forinttal szemben már 180-190 ezer forintot visznek haza a tanárok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.