Ingyenes tanfolyam: vidéken is tanulhatnak programozni a lányok

Ősszel már 10 helyszínen lesz elérhető a Skool projekt, melynek keretében ingyen tanulhatnak programozni az erre fogékony 10-14 éves lányok.

  • Eduline
Stiller Ákos

Tovább terjeszkedik vidéken a lányokat programozni tanító Skool projekt. Nemrég elindult a Skool Klub hálózat, mely helyi oktatók segítségével már Miskolcon, Békéscsabán és Szegeden biztosított 10 hetes, iskola utáni foglalkozásokat. Idén szeptembertől ezek már összesen 10 helyszínen lesznek elérhetők. A nyár folyamán dől el, pontosan hol oktatják a 10-14 éves lányokat a program keretében.

A Skool csapata sajtótájékoztatót tartott abból az apropóból, hogy éppen három éve rendezte első tanfolyamát a Technológiai Oktatásért Alapítvány projekje. Ennek keretében már 1360 lányt tanítottak programozni.

A lányok külön informatikai foglalkozására azért van szükség, hogy mielőbb le tudják vetkőzni azokat a súlyokat, amiket a sztereotípiák tesznek rájuk. A sajóeseményen több egykori és jelenlegi Skool-tanítvány vett részt, akik még ma is csodálkozó pillantásokat kapnak, ha megtudják a környezetükben, mivel szeretnek szavadidejükben foglalkozni. Azzal, hogy nem fiúkkal együtt tanulják a "fiúsnak" ítélt programozást, visszanyerhetik az egészséges önbizalmukat.  

Ma már közhely, hogy egyes becsléesek szerint 20 ezerre tehető az informatika területén betöltetlen álláshelyek száma. Eközben a felsőoktatásban az ilyen szakokon még mindig kevés a nő, főleg azért, mert a társadalomban ez még ma is egy maszkulin szakmának tűnik.

Már 1000 lányt oktatott programozásra a Skool

Magyarországon több tízezer szakember hiányzik IT területről, és főleg a nők körében választják kevesen ezt a pályát. Éppen ezért nagy szó, hogy a Skool elnevezéső projekt az elmúlt három évben már 1000 lányt ért el. A lányokat főként programozni tanítják a Skool keretében.

Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

Lannert Judithoz kerültek az egyetemeket fenntartó kekvák alapítói jogai

A hétfőn megjelent Magyar Közlönyben közzétett, az állami alapítói joggyakorlókat kijelölő listát most azzal egészítette ki a kormány, hogy az egyetemfenntartó kekvák esetében az oktatási és gyermekügyi miniszter gyakorolja az alapítói jogokat. A közlöny egy másik módosítása alapján a Közép-európai Oktatási Alapítvány mégsem hozzá, hanem Vitézy Dávidhoz került.