Belenéztünk az oktatási államtitkár zsebébe: traktorja, motorja és vadászfegyvere is van

Azt eddig is tudtuk róla, hogy a Műegyetemen végzett, a Knorr-Bremsénél több vezető pozícióban is dolgozott, és hogy az MTA rendes tagja. De azt a legtöbben nem tudják Palkovics Lászlóról, hogy vadászfegyvere és két motorja is van.

  • Eduline
Fülöp Máté

Ismét be kellett számolniuk vagyoni helyzetükről, autóikról és ingatlanjaikról, bankbetétjeikről és tartozásaikról a képviselőknek, kormánytagoknak és állami tisztségviselőknek - úgyhogy megnéztük, mit árul el vagyona Palkovics László oktatási államtitkárról.

A kétgyermekes államtitkár - még egyik Palkovics-gyermek sem lépett be a magyar iskolarendszerbe, a vagyonbevalláson feltüntetett adatok szerint a nagyobbik fiú 5,5 éves - Alsónemesapátiban egy 9375 négyzetméteres erdő résztulajdonosa, emellett van Pölöskén egy 4483 négyzetméteres szántója és egy 388 négyzetméteres kecskeméti háza.

Ám ami ennél érdekesebb - bár aligha meglepő -, hogy a járműipar iránt elkötelezett államtitkárnak két motorja is van: 2014-ben egy BMW R nineT, 2015-ben pedig egy BMW R1200 RT típusú motort vett. Autót szintén 2015-ben vásárolt utoljára, de nem BMW-t, hanem Mitsubishit. Viszont van egy Lamborghini traktorja is, igaz, az lassan kilencéves. Emellett négy vadászfegyver boldog tulajdonosa.

Az államtitkári munkája mellett az MTA SZTAKI-tól tudományos tanácsadóként, alapkutatásért havi bruttó 800 ezer forintot kap, kormánybiztosként - 2016 óta a vezető nélküli, valamint az elektromos hajtású járművek fejlesztésében és gyártásában való magyar részvétel koordinálásáért, valamint az ELI Science Park projekt oktatási, kutatási és gazdaságfejlesztési koncepciójának kialakításáért felel - pedig bruttó 997 200 forintot. A bankszámláján 21 millió forint van.

A politikusok vagyonnyilatkozataival a hvg.hu részletesen foglalkozik.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.