Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Négynapos hetet vezettek be egy egyesült államokbeli tankerületben, és az elmúlt években több másik állam is szimpatizált a gondolattal. De mi ebben a vonzó, pontosan mit is jelent a négynapos iskolahét?

Ahogy korábban beszámoltunk róla, négynapos hetet vezettek be egy egyesült államokbeli tankerületben, így próbálják megoldani a tanárhiányt. Az egyik colorádói tankerületben a magyarországi helyzethez hasonlóan szintén tanárhiánnyal küszködnek. Hétfőnként nincs tanítás, ezen a napon készülnek fel a hétre a tanárok. Az ötletet támogatták a szülők, és a bürokrácia útvesztőin is sikerült átjutniuk, így ezt a tanévet már így kezdték a gyerekek.
De mi is az a négynapos iskolahét?
A négynapos iskolahét az 1930-as években kifejezetten elterjedt volt. Most több iskola újra megkérdőjelezi az ötnapos tanulás létjogosultságát. Ebben a rendszerben a diákoknak több idejük van a házi feladat elkészítésére, a tanulásra és az órán kívüli tevékenységekre, a tanároknak pedig készülni az órákra. A kevesebb tanítási nap miatt mind a tanárok, mind a diákok kevésbé stresszesek - állítják a négnapos tanítási hét hívei.
Anyagi haszonnal is jár a rövidebb iskolahét: Peach megyében - egy korábbi kutatás szerint - például a négynapos iskolahét bevezetése 76 százalékkal csökkentette a helyettesítési költségeket, 35 százalékkal az utazási költségeket.

Korábban a egy elnevezésű flexy-schooling kezdeményezést is hasonló kísérleti céllal vezettek be egy londoni körzetben. Az egész lényege, hogy a szülők heti egy napon – általában szerdán vagy pénteken – nem viszik iskolába gyerekeiket, hanem otthon foglalkoznak velük. Előfordul, hogy a családok összefognak, és három-négy gyerek együtt tanul. Az alkalmi pedagógussá váló szülők többnyire az iskolai tananyagot gyakoroltatják a diákokkal, de sokkal szabadabban: például az internetet böngészik együtt, múzeumba és kiállításra mennek.
Az elmúlt években több állam is próbálkozott a bevezetésével, például a Hawaii állami iskolák is nyitottak erre az elképzelésre, sőt az Egyesült Államok több mint száz vidéki iskolai körzetében is négynaposra csökkentették az iskolai hetet.
Nincs országos tanárhiány - a Klik-elnök szerint a következő hét évben biztosan nem lesz baj
A következő hét évben nem várható, hogy a nyugdíjba vonulás miatt magasabb létszámban lenne szükség pedagógus-utánpótlásra. Ennyi idő alatt erre fel lehet készülni a probléma megoldására - mondta Hajnal Gabriella, a Klebelsberg Központ elnöke, aki szerint nincs országos tanárhiány.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.