Viszik a fél iskolát: felső tagozat nélkül marad egy Vas megyei település

Bezárják a Vas megyei Sótony általános iskolájának felső tagozatát, szeptembertől a diákokat az ikervári iskola fogadja majd - írja a nyugat.hu.

  • Eduline
pixabay

A lapnak nyilatkozó szülők elmondták, már hónapokkal ezelőtt felröppent a hír, de az iskola tanárai sem beszélhettek róla.

A Sárvári Tankerületi Központ igazgatója, Rozmán László jogszabályra hivatkozott, a köznevelési törvény rögzíti a minimális osztály- és csoprotlétszámokat. Az 1-8. évfolyamon a minimális osztálylétszám 14 fő. A sótonyi tagintézményben a következő tanévtől sem a jelenlegi, sem a következő években várható statisztikai adatok alapján nem teljesülnek ezek a számok.

A szülők nem értik, mi szükség van erre, hiszen az alsó tagozat marad Sótonyban, az iskolát ugyanúgy felfűtik, az épület fenntartási költségei nem változnak. A gazdaságilag abból a szempontból sem tűnik magyarázhatónak a döntés, hogy így majd kevesebb pedagógust is elég lesz alkalmazni, mivel a Sárvári Tankerületi Központ a sárvári járás iskoláiban valamennyi pedagógusnak biztosít megfelelő állást.

A tankerületi igazgató szerint a tanulók számára a székhelyről már jelenleg áttanító pedagógusok személye is megkönnyíti a beilleszkedést. A sótonyi szülők szerint a gyerekek érdekeit nem vették figyelembe az áthelyezéssel. Úgy tudjuk, vannak szülők, akik inkább Sárvárra viszik gyerekeiket, már az alsó tagozatosokat is. A nyugat.hu-nak nyilatkozók között volt olyan, aki azt mondta, ha így marad minden, előbb-utóbb kivéreztetik a sótonyi iskolát, anélkül pedig a falu is veszít a vonzerejéből, öregedésnek indul. Már a polgármesterek is próbálkoztak megoldani a problémát, írtak levelet a körzet országgyűlési képviselőjének, V. Németh Zsoltnak, de nem kaptak választ.

Megdöbbenő adat: több mint kétezer iskolát zártak be tíz év alatt

Ez a cikk több mint egy éve frissült utoljára, ezért lehetséges, hogy a tartalma már elavult. Használd a cikk alján lévő kulcsszavakat vagy a keresőt a frissebb anyagok eléréséhez. Több mint kétezer iskola szűnt meg Magyarországon az elmúlt tíz évben, és ugyanezen idő alatt nyolcszáz új oktatási intézményt nyitottak - írta a Magyar Nemzet pénteken az Oktatási Hivataltól kikért adatokra hivatkozva.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.