Botrány: a Klik tartozása miatt elzárják a gázt az iskolákban

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) sokmilliós tartozása miatt megint az iskolák kerülnek szorult helyzetbe: több somogyi iskolában is elkezdték kikapcsolni a gázt – írta a sonline.hu.

  • Eduline
Fazekas István

A sonline szerint több somogyi iskolát is elkezdett lekapcsolni az E.ON gázszolgáltató a rendszerről, miután a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ sokmilliós adósságot halmozott fel.

Bár most nyári szünet van, de ettől még komoly problémák lehetnek, ugyanis az iskolák konyháiból látják el a települések szociális rászorulóit.

Mernye polgármestere – ahol szintén elzárták a gázt – így fogalmazott a lapnak: „Budapesten vagyok, így telefonon értesültem róla, hogy elzárták a gázt az iskolában. Komoly probléma ez számunkra, ugyanis az intézményben működik a szociális konyha, ami a 62 helybélire és az óvodásoknak főz, emellett innen látják el Somogygeszti, Polány, Ecseny, Szentgáloskér, Somodor és Felsőmocsolád szociális étkeztetését is, közel kétszáz adag ételt főznek naponta”.

Somogyjád polgármestere is hasonlókat mondott, ott is az iskolában főznek az óvodásoknak, a szociális otthonokban lakókra és szintén több települést innen látnak el meleg élelemmel.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.