Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Idén ősztől már nem csupán a diákok, hanem a tanárok sem juthatnak kávéhoz a dél-koreai iskolákban, ahonnan szeptembertől száműzi a koffeintartalmú italt a kelet-ázsiai ország kormánya.

A dél-koreai iskolákban már 2013 óta tilos eladni magas koffeintartalmú innivalókat a diákoknak, ám a tanárok számára fenntartott kávéautomatákat a fiatalok is előszeretettel használják.
Az élelmiszer- és gyógyszerbiztonsági minisztérium szóvivője szerint azonban a kormány most minden eszközzel meg akarja akadályozni, hogy a gyerekek magas koffeintartamú italokhoz jussanak az iskolák területén, ezért szeptember 14-étől a kávéárusítás minden formája tilos lesz az általános- és a középiskolákban. "A kávé eltűnik a kantinokból és az iskolákban kihelyezett automatákból" - mondta a szóvivő.
A The Chosun Ilbo című dél-koreai napilap szerint a diákok energiaitalokat és tejeskávét isznak a vizsgaidőszakban, hogy késő éjszakáig tudjanak tanulni. A minisztérium szerint a túlzott kávéfogyasztás ártalmas lehet az egészségre, és egyebek között émelygést, szabálytalan szívverést és alvásproblémákat okozhat.
A koreai nemzetközi kereskedelmi szövetség (KITA) szerint Dél-Korea a világ hetedik legnagyobb kávéimportőreként tavaly mintegy 700 millió dollár értékben vásárolt kávét. A KITA szerint a dél-koreaiak tavaly átlagosan 512 csésze kávét ittak meg fejenként.
Kávé nélkül is lehet intenzíven tanulni, próbáljátok ki az alternatívákat
Néhányan nehezen tudnak lemondani a kávé adta szuperképességekről főleg a vizsgaidőszak alatt, de azt fontos tudni, hogy sok más élénkítő itallal is fenn lehet tartani a hosszútávú aktív figyelmet. Ti próbálkoztatok már? Mielőtt még a kávé helyett ajánlanánk más italokat, a legfontosabb, hogy hidratáljatok rendesen.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.