Egyre gyakoribb a verbális és internetes zaklatás, erőszak a gyerekek körében
Balogh Ágnes pszichológus az ATV-nek azt mondta, ha egy szülő tudomást szerez arról, hogy a gyermekét bántalmazzák, feltétlenül vegye fel a pedagógussal a kapcsolatot.
A szakember szerint elsősorban az adott közösségen belül kell a problémát megoldani, nem tartja jó megoldásnak, ha a gyereket kiemelik a közösségből, mert akkor egy másik gyereket fognak bántalmazni. Azt kell tudatosítani a gyerekekkel, hogy a kirekesztés helytelen, legyenek elfogadóbbak a társaikkal, és legyenek segítőkészek, támogassák a bántalmazott társukat.
Megdöbbentő videót készített fiáról egy anya: újabb világsztárok álltak az iskolában szekált diák mellé
Újabb világsztárok és hírességek álltak ki az iskolában szekált fiú mellett. Többek között Mark Hamill és Justin Bieber is üzent neki Twitteren. Ahogy már korábban írtuk, Katy Perry, Andie MacDowell is üzent neki, hogy vele vannak. Kelsea Ballerini énekes azt ígérte, hogy elkíséri az ebédlőbe, és ő majd helyre teszi a csúfolódókat.
A pszichológus beszélt arról is, hogy az öngyilkossághoz vezető útnak vannak bizonyos jelei. Ha a gyerek zárkózottabb, kevesebbet kommunikál, gyakran betegeskedik, nem akar iskolába menni, romlanak a jegyei, ezekre oda kell figyelni. Arra kérte a szülőket, vegyék komolyan, ha panaszkodik a gyermekük és ne bagatellizálják el a dolgot. Különösen, ha a gyermek érzékenyebb, mint mások. Az ilyen iskolai bántalmazás akár a gyermek egész életére rányomhatja a bélyegét.
Ennyire súlyos következményei lehetnek az iskolai zaklatásnak
Csökkenti a tanulók tanulmányi teljesítményét és magabiztosságát, saját képességeikbe vetett hitét a hosszan tartó vagy erősödő iskolai zaklatás egy új tanulmány szerint. Az Amerikai Pszichológusok Társasága tanulmánya elkészítéséhez több száz gyerek életét követte végig óvodáskortól a középiskoláig. Eredményeiket a Journal of Educational Psychology című szaklapban mutatták be.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
