Mitől függ, iskolaérett-e a gyerek?

Fazekas István

Attól, hogy egy gyerek tankötelezetté válik, még nem biztos, hogy érett is az iskolakezdésre - írja a Családháló. Fontos a megfelelő testsúly (a kistermetű, vékony testalkatú vagy túlsúlyos gyermek kisebb teherbírású és állóképességű lehet); a mozgásfunkciók, a nagymozgások és a finommozgások fejlettsége; a szemmozgások – fixálás, követés – épsége; a látási, hallási, tapintási, mozgásérzékelési és egyensúlyi észlelés fejlettsége; a testkép kialakulása; a nyelvi fejlettség (melynek összetevői a beszéd megértése, a megfelelő szókincs, kifejezőkészség, a hibátlan, jól artikulált és helyes ritmusú beszédkép és a strukturált, grammatikailag helyes beszédfolyamat).

Emellett fontos szempont a jó pszichés státus, emocionális stabilitás és alkalmazkodás (az ösztönökön, érzelmeken való uralkodás, amely lehetővé teszi, hogy beilleszkedjen új környezetébe); a szociális kompetenciák megléte (kontaktuskészség, kooperáció, koncentráció és kitartás, megfigyelés, az instrukciók végrehajtása csoportban is, rugalmasság és motiváció, aktív figyelem); a mentális képességek megléte (megfelelő értelmi képesség, gondolkodásbeli fejlettség szükséges).