Ennél kedvesebb ajándékot nem is készíthettek volna a magyar diáknak angol osztálytársai

Néhány ötödikes angol diák bebizonyította: így is lehet fogadni az országba (és az iskolába) érkező "idegeneket".

  • Eduline

„A jobb élet reményében egy barátnőm idén ment ki Angliába, ősszel kisfia is csatlakozott hozzá. Így várták az ötödikes osztálytársai a magyar Simont a suliba - még kis szótárat is készítettek neki, a legfontosabb szavakkal. Ja, és önálló megmozdulás volt, tanárnőjük sem tudott a dologról! Persze általánosítani nem lehet, de jólesik látnom, hogy egyes helyeken még így örülnek az "idegeneknek” - olvastuk a Facebookon, a poszthoz csatolt fotókból kiderül: ezeket az általános iskolásokat egyáltalán nem zavarja, hogy új osztálytársuk egy másik országból érkezik, magyar zászlókat rajzoltak, magyar-angol szótárt írtak, és még egy mini osztálytermet is készítettek kartonból.

Facebook
Facebook
Facebook
Facebook
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter