Néhány ötödikes angol diák bebizonyította: így is lehet fogadni az országba (és az iskolába) érkező "idegeneket".
„A jobb élet reményében egy barátnőm idén ment ki Angliába, ősszel kisfia is csatlakozott hozzá. Így várták az ötödikes osztálytársai a magyar Simont a suliba - még kis szótárat is készítettek neki, a legfontosabb szavakkal. Ja, és önálló megmozdulás volt, tanárnőjük sem tudott a dologról! Persze általánosítani nem lehet, de jólesik látnom, hogy egyes helyeken még így örülnek az "idegeneknek” - olvastuk a Facebookon, a poszthoz csatolt fotókból kiderül: ezeket az általános iskolásokat egyáltalán nem zavarja, hogy új osztálytársuk egy másik országból érkezik, magyar zászlókat rajzoltak, magyar-angol szótárt írtak, és még egy mini osztálytermet is készítettek kartonból.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
