Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Miért érdemes az alacsony fizetések, a sokszor idegesítő szülők (na meg igazgatók, miniszterek stb.) és a zömében tarthatatlan tantervek ellenére pedagógusként dolgozni? Az elmúlt években több megható üzenetet kaptak tanárok, tanítók jelenlegi és volt tanítványaiktól, ezek közül válogattunk.
Hogyan változtatta meg az életedet a tanárod?
A kétperces, angol nyelvű videóban három pedagógust arra kérnek, mondják el, mit szeretnek a munkájukban, majd volt diákjaik mesélik el, hogyan változtatta meg az életüket tanáruk odafigyelése, törődése és szeretete.
"Vagyok, aki vagyok"
2014-ben érdekes kezdeményezést indított az Értsünk szót nevű, tréningeket szervező cég, amely ismert embereket kért arra, hogy videóüzenetben mondjanak köszönetet életük meghatározó tanárainak. A videóban szerepel D. Tóth Kriszta, Palya Bea, Pachmann Péter és Szántó Dávid is.
„Mindannyian büszkék vagyunk rád”
Néhány éve bejárta a világsajtót annak a meleg pedagógusnak a története, aki egy - az iskolai zaklatás témájában tartott - prevenciós előadáson elmondta tanítványainak, hogy meleg. A pedagógus fél ta reakcióktól, de a diákok nyitottak voltak, az egyik lány néhány nappal később a következő üzenetet juttatta el a tanárának:
Remek tanár vagy. Van itt pár szó, amivel leírnálak: nagyszerű, csodálatos, fantasztikus, pompás, szuper és bátor. Azért írom, hogy bátor, mert megosztottál velünk egy személyes titkot, ami nagyon bátor tett volt. Ne félj, mert én tudom, hogy ebben az osztályban mindenki ugyanígy érez. Utóirat: Mindannyian büszkék vagyunk rád.
Tíz dolog, amiért még mindig megéri tanárként dolgozni
A hét elején megírtuk, miért szeretjük a jó tanárokat - most pedig eláruljuk, miért szerethetik a tanárok a munkájukat. A Monster szerint a tanároknak legalább ötven okuk van arra, hogy szeressék a munkájukat. Mi kiemeltük a tíz legjobb érvet. 1. A lehetőség, hogy segíthettek kihozni a diákokból a legtöbbet. 2.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.