Ezt üzeni a minisztérium a tanároknak és tanítóknak

Az elmúlt négy esztendőben a kormány nem csupán szavakkal, hanem valódi tettekkel is bizonyította, hogy a pedagógusok munkáját fontosnak tartja - közölte az Emberi Erőforrások Minisztériuma a pedagógusnap alkalmából vasárnap.

  • MTI
Stiller Ákos

A tárca közleménye szerint kiemelt megbecsülést és tiszteletet érdemelnek a pedagógusok, és nemcsak ezen a napon, de az év minden napján köszönet illeti őket a hivatásuk iránti elkötelezettségükért, türelmükért.

Azt írták, a kormány biztonságossá, igazságossá és kiszámíthatóvá tette a pedagóguspályát; a  pedagógusképzés átalakításával, a Klebelsberg-ösztöndíj bevezetésével - különösen a hiányszakokon - a fiatalok számára is vonzóbbá vált ez a hivatás.

A tavaly szeptemberi átlagosan 34 százalékos és az elkövetkező négy évben folytatódó további, jogszabályban biztosított mértékű béremelés a legjelentősebb a rendszerváltoztatás óta, hiszen korábban soha nem volt példa arra, hogy egy év alatt háromszor nőtt volna a pedagógusok fizetése - olvasható a közleményben.

Hangsúlyozták, hogy a tervezhető előmenetelt biztosító, a szakmai teljesítményt elismerő, tisztességes bérezést garantáló életpálya bevezetésével a kormány a pedagógusok mindennapi munkáját ismeri el. Köszönet illeti a pedagógusokat azért az áldozatos munkáért, amellyel az ismereteket nap mint nap átadják a felnövekvő generációnak, és hozzájárulnak életszemléletük formálásához - fűzték hozzá.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.