Két évig tartó börtönbüntetésre ítéltek Nagy-Britanniában egy 43 éves tanárt, aki többször is lefeküdt egyik 16 éves diákjával, és megpróbálta szexelésre rávenni egy másik 16 éves tanulóját.
A beszámolók szerint a számítógépes ismereteket oktató tanár kifejezetten magánéleti problémákkal küzdő lányokat választott ki célpontnak, és igyekezett őket rávenni, hogy feküdjenek le vele. Egyikük ennek ellenállt, de a másikat sikerült elcsábítania - írja a 24.hu.
A lányt akkor nézte ki magának, amikor sírva találta az osztályteremben. Ekkor elhivata magával italozni, majd megcsókolta, és találkozgatni kezdett vele az iskolán kívül is. Üzeneteket küldött neki, leírva, milyen szexuális dolgokat akar vele csinálni, és végül elvitte egy motelbe, ahol lefeküdtek egymással. Később többször is szeretkeztek, vagy egy hotelben, vagy pedig a férfi lakókocsijában.
Bár mindkét lány 16 éves volt, a tanár ellen végül eljárást indítottak, mert tanárként bizalmi pozícióját használta ki a lányok elcsábítására. Letartóztatásakor tagadott, de tárgyalása kezdetén végül bünösnek vallotta magát az ellene felhozott vádakban.
Pénteken két évig terjedő szabadságvesztésre ítélték, valamint kötelezték, hogy tíz évig szerepeljen a neve a szexuális bűnözők listáján.
Újabb áldozatot követelt az iskolai zaklatás: kilencéves kisfiú lett öngyilkos
Csupán annyi volt a baj, hogy elmondta az osztálytársainak, hogy meleg. Jamel Myles a nyáron mondta meg az édesanyjának, hogy meleg - írja a hvg.hu a BBC cikke alapján. A kisfiú nemrég kezdte meg a negyedik osztályt a denveri Joe Shoemaker általános iskolában.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
