Autót lopott a 15 éves fiú, hogy ne késsen el az iskolából

A 15 éves fiú lekéste a buszt, de az iskolába mindenképpen be akart érni.

  • Eduline
Shutterstock

Egy 15 éves nagykátai fiú december 7-én lekéste a szentlőrinckátai buszt, amivel iskolába járt, ezért a helyi presszó elől ellopott egy Fiat Unót, amiben a tulajdonos bent hagyta a kulcsot.

Az autó tulajdonosa egy kávéra szaladt be a presszóba, és meglepődött, amikor nem találta a kocsiját - írja a hvg.hu a pénteki Borsra hivatkozva. A férfi állítása szerint korábban nem volt baj abból, ha a kulcsot nem vette ki.

A fiú tényleg az iskolához hajtott és beült az órákra. A rendőrök kamerafelvételek és tanúk alapján már aznap este megtalálták a magára hagyott kocsit egy nagykátai utca végén. Összesen harminc kilométerrel volt több benne.

Az autó tulajdonosa végül azt mondta: majdnem sérülésmentesen kapta vissza a Fiatot, és a fiúra nem haragszik, mindenki hibázhat.

A rendőrök a nagymamájánál lakó, megszeppent kamaszt még aznap előállították. Bevallotta, hogy az iskola után még egy körre a barátját elvitte, utána vissza akarta vinni az autót oda, ahol találta, de ehhez végül nem volt mersze. Lopás miatt indítottak ellene rendőrségi eljárást, rabosították, de szabadlábon védekezhet.

Továbbra is életveszélyes a tarnazsadányi iskola, nincs forrás a felújításra

Folyamatosan romik a helyzet a tarnazsadányi iskolában, életveszélyes a tornaterem, az udvaron van a vécé, omladozik a vakolat, több helyen beszakadt tető és komoly fűtési problémák is vannak az épületben. Ahogy majdnem két éve mi is beszámoltunk róla, Tarnazsadányban a helyi általános iskola a település legrosszabb állapotban lévő épülete.

Hozzászólások

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hez került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

„Nem varázsütésre lesz kevesebb teher a tanárokon és a diákokon” – Törley Katalin szerint ehhez új NAT kell

Hiába ígér változásokat az új oktatási miniszter, a tanárok és a diákok terheinek érdemi csökkentése nem történhet meg egyik napról a másikra – erről beszélt Törley Katalin, a Tanítanék Mozgalom képviselője az ATV Egyenes Beszéd című műsorában. Szerinte a valódi változások előfeltétele egy új Nemzeti alaptanterv kidolgozása.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Megfélemlítés, lekezelés, tömeges bukások: évek óta nyilvánvalóak a problémák az ELTE ÁJK polgári jogi záróvizsgáján

Néhány mondat után bukás, pluszban három tétel, ha valaki kimegy a mosdóba, flegma kérdések és gúnyolódás a hallgatókkal - ilyen és ehhez hasonló esetek történtek idén és az elmúlt években az ELTE ÁJK polgári jogi záróvizsgáján két tanárnál. A végzős diákok csoportja kezdeményezte, hogy az egyetemi vezetés foglalkozzon a panaszokkal. A dékán szerint a polgári jogi záróvizsga nehéz, de arra nyitott, hogy HÖK-delegáltak megfigyelőként részt vegyenek rajta.

Aránytalanul stresszesek és pillanatnyi teljesítményt mérnek az iskolai felvételik Pilz Olivér szerint

Egyetlen vizsgaeredmény évekre befolyásolhatja a diákok továbbtanulási lehetőségeit, miközben a felkészülés és a számonkérés jelentős terhet ró a családokra is Pilz Olivér szerint. A Tanítanék Mozgalom alapítója szerint a jelenlegi érettségi és felvételi rendszer nemcsak túlzott stresszt okoz, de a társadalmi különbségeket is erősíti.