Mennyit kell fizetni Magyarország legdrágább iskoláiban évente? Mekkora a legnagyobb tandíj? Mutatjuk a három legdrágább iskolát.
Magyarországon a nemzetközi iskolákban kérik el a legtöbb pénzt a szülőktől. De nem néhány százezer forintról van szók, hanem milliókról.
Budapesti Amerikai Nemzetközi Iskola
A Budapesti Amerikai Nemzetközi Iskola (American International School of Budapest) talán a legdrágább intézmény az országban. A Nagykovácsiban található iskolát eredetileg az Amerikai Egyesült Államok nagykövetsége hozta létre a követségi dolgozók gyerekei számára. A tanulók több mint fele amerikai, 18 %-uk kanadai, 13 %-uk brit, a másik 13 % pedig egyéb országból származik.
Évente közel 6,5 millió forintnak megfelelő tandíjjal kell számolnia az ide járóknak. Ezen felül a beiratkozás évében még több mint egymillió forintnak megfelelő beiratkozási- és épülethasználati díjat is kell fizetni.
British International School
Az óbudai British International School iskolapadjaiban több mint 70 különböző nemzetiségű gyerek tanul egészen 3 éves kortól 18-ig. A tandíjak évfolyamonként csoportosítva vannak. Például a középiskola utolsó két évében a tandíj itt is 6 millió forint felett van. De legalább az első éves regisztrációk esetében nem milliós, hanem százezres nagyságrendű összeget kell pluszban fizetni.
Greater Grace International School
A XII. kerületben található a Greater Grace International Schoolban szintén nem csak középiskolai képzés folyik, már egészen óvodás kortól foglalkoznak a gyerekekkel. A 9-10. évfolyamosok tandíja évi 3 890 ezer forint, az utolsó két évben tanulóké pedig 3 985 ezer forint, vagyis mintegy 4 milló forintos tandíjakról van szó középiskola esetében. A regisztráció pedig 350 ezer forint összesen.
Hatalmas, futurisztikus iskola épül Debrecenben, jövőre indul a tanítás
Döntött a Pallagon felépülő nemzetközi iskola igazgatójáról a debreceni közgyűlés, amely hivatalosan is megalapította az intézményt. Jövő szeptemberben kezdődhet az oktatás a Debreceni Nemzetközi Iskolában, amit már építenek Pallagon. Az oktatás felmenő rendszerben indul majd, pár éven belül akár 500 diák is járhat majd oda - írja a Dehír.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
